تحضير درس العدد واحواله للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس العدد واحواله المقطع الاول الافات الاجتماعية للسنة الرابعة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي

  

امثلة

أ

1 تغيّب تلميذٌ واحدٌ وتلميذةٌ واحدةٌ . ​

2 اشتريت كتابين اثنين ومجلّتين اثنتين .​

3 في المزرعة ثلاثةُ عمّالٍ و تسعُ عاملاتٍ . ​

4 فاز في المسابقة عشَرة طلاّب و عشْر طالبات .​

ب ​

1 كُرّم أحد عشَر متفوّقا و إحدى عشْرة متفوّقة .​

2 صعد اثنا عشَر مسافرا و اثنتا عشْرة مسافرة .​

3 مررتُ بأربعة عشر مسجدا و تسع عشْرة حديقة . ​

قراءة نموذجية .​

قراءتان فرديتان.​

​المناقشة والاستنتاج :​

1 لاحظ المثال الأوّل ، كم تلميذ تغيّب ؟ علام تدلّ كلمة واحد ؟ وما نوع العدد واحد ؟ علام يعود ؟​

ماذا نسمّي الاسم الذي يدلّ عليه العدد واحد و واحدة ؟ كيف تراه من حيث التذكير و التأنيث ؟​

2 لاحظ المثال 2 ، كم كتابا اشتريت و كم مجلّة ؟ حدّد العدد والمعدود ، املأ الجدول الاتي . ماذا تستنتج فيم يخصّ العددين واحد واثنان . العددان: واحد واثنان يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث.​

العدد ​	نوعه​	المعدود​	نوعه​	الحكم من حيث التذكير و التأنيث​
واحد​	مذكّر ​	تلميذ​	مؤنث​	العدد يطابق المعدود في التذكير​
واحدة​	مؤنّث​	تلميذة ​	مؤنّث​	العدد يطابق المعدود في التّأنيث​
اثنين ​	مذكّر​	كتابين​	مذكّر​	العدد يطابق المعدود في التذكير​
اثنتين ​	مؤنّث​	مجلّتين​	مؤنّث​	العدد يطابق المعدود في التّأنيث​

3 استخرج من باقي الأمثلة في المجموعة أ العدد والمعدود ( ملأ نفس الجدول السّابق )، هل يوافق كلّ عدد معدوده ؟ إلام توصّلت فيم يتعلّق بالأعداد من 3 إلى 10 ؟ ماحركة حرف الشّين في كلمة عشَر ؟ ماسبب ذلك ؟ لم جاءت ساكنة في عشْرة ؟​

4 لنعد للأمثلة ، ما إعراب المعدود تلميذ و تلميذة و كتابين على التوالي ؟ ماذا تستنتج في إعراب المعدود ؟ كيف يعرب العدد واحد ، واحدة ؟ أعرب اثنين ، بم يرفع المثنى و بم ينصب ويجرّ؟​

أعرب العدد والمعدود في المثالين 3 و 4 . كيف جاء المعدود مع الأعداد من 3 إلى 10 ؟​

5 لاحظ المجموعة ب . استخرج الأعداد من الأمثلة ، ممّ يتركّب كلّ منها ؟ هل تعرف أعدادا أخرى مركّبة ؟ عيّن المعدود في كلّ مثال ثمّ أكمل الجدول ـإلام توصّلت فيم يخصّ العددين 11 و 12 ثمّ الأعدد من 13 إلى 14​

العدد​	نوعه​	المعدود​	نوعه​	الحكم من حيث التذكير و التأنيث​
أحد عشر​ آحدى عشرة​	مذكّر مذكّر​ مؤنث مؤنث​	متفوّقا​ متفوّقة​	مذكّر​ مؤنث​ ​	العدد يطابق المعدود في التذكير​ العدد يوافق المعدود في التأنيث​
اثنا عشر​ اثنتا عشرة​	مذكّرمذكر​ مؤنّث مؤنث​	مسافر​ مسافرة​	مذكّر​ مؤنّث​	العدد بجزأيه يوافق المعدود في التذكير​ العدد بجزأيه يطابق المعدود في التّأنيث​
أربعة عشر​	مؤنث مذكّر​	مسجدا​	مذكّر​	الجزء الأول لايطابق المعدود في التذكيرو الجزء الثاني يطابقه​
تسع عشرة​	مؤنّث مذكّر​	مجلّتين​	مؤنّث​	الجزء الأول لايطابق المعدود في التذكيرو الجزء الثاني يطابقه​

​6ـ لنعد للأمثلة . ماذا تعرب الكلمات أحد عشر، اثنا عشر ؟ ماذا تلاحظ عند إعراب العدد 12؟​

أعرب أربعة عشر و تسع عشرة ، إلام توصّلت في إعرابك للأعداد 11 ومن 13 إلى 19 ؟​

كيف يعرب المعدود من 11إلى 19؟​

القـــــــــــــــــــاعدة:​

​1 ـ تعريف العدد : ما دل على كمية الأشياء المعدودة ، ويقال له العدد الأصلي.​

​​العدد المفرد : يدلّ على العدد بلفظه ، ويشمل الأعداد من واحد إلى عشرة ( 1 إلى 10).​

العدد المركّب : يشمل الأعداد من 11 إلى 19 .​

​الأعداد المفردة : ​

​1 أحكام الأعداد من 1 إلى 10 :​

1 العددان 1 و2 : يدلاّن على العدد من معنى لفظيهما ، يذكّران مع المذكّر ويؤنّثان مع المؤنّث .​

2 الأعداد من 3 إلى 10 : تخالف المعدود من حيث التذكير و التأنيث ، تذكّر مع المؤنّث ،و تؤنّث مع المذكّر ..​

العدد 10 : شينه تكون مفتوحة مع المعدود المذكّر ، وساكنة مع المعدود المؤنّث عشَرة أقلام و عشْر بطاقات .​

​2 إعراب العدد و المعدود :​

العددان 1 و 2: يعربان صفة ــــــــــــــــــ المعدود يعرب حسب موقعه في الجملة .​

الأعداد من 3 إلى 10 : تعرب حسب موقعها في الجملة ــــــــــــ المعدود يعرب مضاف إليه مجرور .​

​2 الأعداد المركّبة : من 11 إلى 19​

1 أحكامها : ​

1 العددان 11 و 12 : يطابقان المعدود بجزأيهما في التّذكير و التأنيث .​

2 الأعداد المركّبة من 13 إلى 19 : الجزء الأوّل منها يخالف المعدود و الجزء الثّاني يوافقه .​

​2 إعرابها :​

العدد 12: يعرب الجزء الأوّل منه إعراب المثنّى ، يرفع بالألف و ينصب ويجرّ بالياء ، أمّا الجزء الثّاني فيعرب اسم مبني على الفتح .​

الأعداد 11 ومن 13 إلى 19 : تعرب مبنية على فتح الجزأين في محل رفع أو نصب أو جرّحسب​

​موقعها في الجملة .​

المعدود : يعرب تمييزا ويكون مفردا منصوبا

إعراب نموذجي : ​

تلميذ : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة على آخره .​

واحدٌ: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على اخرها .​

اثنين : صفة منصوبة وعلامة نصبها الياء لأنّها ملحق بالمثنى .​

ثلاثة : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمّة الظاهرة على آخره ،وهو مضاف .​

عمّال : مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة على اخره .​

اثنا عشر: اثنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه ملحق بالمثنّى . عشر: مبني على فتح الجزأين لا محل له من الإعراب .​

​مسافرا : تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .​

بأربعة عشر : الباء : حرف جرّ .​

أربعة عشر : اسم مبني على فتح الجزأين في محلّ جرّ اسم مجرور . ( اسم مجرور مبني على فتح الجزأين )

أوظّف تعلّماتي : ​

​1 ـ اكتب الأعداد الواردة في الجمل الاتية بالحروف :​

ـ أخذت من المكتبة 1 كتاب ، قرأت منه 10 صفحة .​

ـ باع التاجر 14 فستان و 8 حذاء .​

ـ اشترت أمّي 2 كيس من الحليب .​

ـ فاز علي بـ 5 جوائز ذهبية .

​

ـ زار مدينتنا 1سائح و 11 سائحة .​

ـ في المؤسّسة 10 قسم و 10 باب ، في كلّ قسم 4 نافذة و 17 طاولة .​

​2 ـ أعرب العدد فيم يلي :​

ـ قال تعالى :” إنّ عِدَّة الشهور عند الله اثنا عشَرَ شهراً ”

​

ـ دخل الملعب خمسة لاعبين .​

وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.        

تعديل المقال