تحضير درس دراسة الاثار القديمة للسنة أولى متوسط

 تحضير درس دراسة الاثار القديمة  للمقطع الاول الوثائق التاريخية للسنة أولى متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي

  




    


الوضعية المشكلة الانطلاقية الأم: زرت رفقة زملائك متحفاً للآثار القديمة ولاحظت وجود بقايا بشرية تعود لعصور غابرة، ولما عدتم طلب منكم أستاذ التاريخ دراسة وتصنيف هذه الآثار وربطها بأنماط معيشة الإنسان القديم.

الموارد المعرفية المستهدفة:

مخلفات الإنسان القديم ونمط معيشته.
طرق التواصل والتغبير عن أفكاره.
التعرف على عصور ما قبل التاريخ وأهم إنجازاتها.
التعرف على مفهوم العصور التاريخية القديمة
التعرف على مفهوم ما قبل التاريخ.

مفاهيم للشرح:

الإنسان القديم: الإنسان الذي عاش في العصور القديمة.
الاِلتقاط: قطف الثمار.
التنقيب: الحفر.
التزمين: إثبات زمن وجود المادة الأثرية.
المواد العضوية: بقايا الحيوانات والنبات وغيرها المتحللة في التربة.
الآثار المطمورة: الآثار المدفونة.

عاش الإنسان في فترة ما قبل التاريخ حياةً بدائيةً عرفت بعض التطورات زمناً بعد زمن..

بالاعتماد على مكتسباتك القبلية والكتاب المدرسي حاول المساهمة في حل الأسئلة.

  • ما هي أبرز مخلفات الإنسان القديم؟
  • على ماذا اِعتمد الإنسان قديماً في الحصول على قوته؟
  • أين كان يعيش الإنسان القديم؟
  • كيف كان يعبر عن أفكاره؟
أبرز مخلفات الإنسان القديم:الأواني الفخارية – أدوات الصيد – النقوش – الكتابة – الرسومات …
اِعتمد في تحصيل قوته على:الصيد – الاِلتقاط
كان يعيش في:الكهوف – المغارات – الأكواخ …
كان يعبر عن أفكاره بـ:–         الرسم على الصخور وجدران الكهوف…

–         النقش والكتابة …


  الوضعية المشكلة الجزئية: زرت في رحلة بيداغوجية متحفاً للإنسان القديم رفقة أصدقائك فاستغرب زميلك من بعض العظام مدون عليها بعض العبارات والأرقام.. فطلب منك توضيحاً لذلك، بين له مفهوم الآثار وكيفية دراستها وتحليلها.

مفهوم الآثار:

هي كل ما خلفه الإنسان القديم مثل: أدوات الصيد، الأواني الفخارية، النقوش والرسومات والكتابة على الجدران، والهياكل العظمية…

الخطوات المنهجية لدراسة الآثار:

تحديد الموقع الأثري
 مسح الموقع الأثري
 التنقيب في الموقع الأثري
 الدراسة والتحليل والنشر
تصنيف وتأريخ الآثار

علم وعلماء الآثار

علم الآثار (أركيولوجي):هو علم يهتم بدراسة مخلفات الإنسان القديم ومنجزاته.

عالم الآثار: هو العالم الذي يبحث في الآثار لتزمينها وكشف حقيقتها.

قراءة الآثار

يستخدم عالم الآثار طرقاً علمية لقراءة الآثار وهي:

كربون 14 المشع: لمعرفة عمر المواد العضوية كالعظام والأنسجة.
حلقات الأشجار: لمعرفة عمر الأشجار ومختلف النباتات.
الأشعة السينية: لمعرفة الأماكن الأثرية المطمورة تحت سطح الأرض.
الموجات الصوتية: تحديد المخلفات الأثرية المطمورة والكشف عن صحتها.

  الوضعية المشكلة الجزئية:

شاهدت رفقة عائلتك شريطاً وثائقيا حول منجزات الإنسان القديم، فلاحظ أخوك وجود تطور ملحوظ في حياة الإنسان آنذاك.. رتب هذا التطور زمنياً من خلال شرح عصور ما قبل التاريخ.

 مفهوم ما قبل التاريخ:

هي الفترة الممتدة من ظهور الإنسان على سطح الأرض إلى ظهور الكتابة.

عصور ما قبل التاريخ:

العصر الحجري القديم

العصر الحجري الأوسطالعصر الحجري الحديث

( فجر التاريخ )

من 2 مليون سنة ق.م إلى حوالي 12000 ق.م

تميز بما يلي:

ظهور حضارات مثل الحضــــارة القفصيـــــة بشمال إفريقيا، اِكتشاف النار وجمع الثمار، التعبير بالرسم على واجهات الصخور.

من 12000 ق.م

إلى 8000 ق.م

تميز بما يلي:

اِعتدال المناخ، اِنقراض الحيوانـــــــــات الكبيرة كالديناصورات، بنـــاء الأكـــــــواخ وتطويرها ممــــارسة الزراعـــــة
وصقل احجارة.

من 8000 ق.م إلى ظهور الكتابة (3200 ق.م

تميز بما يلي:

اِستخــــــدام النحـــــاس والحديد، تطور أدوات الصيد، طهـــــي الطعام وخياطة الملابس، دفن الموتى.

 العصور التاريخية القديمة:

هي الفترات الزمنية التي عاشها الإنسان منذ اِكتشافه للكتابة إلى غاية بنائه لمختلف الحضارات.







وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.           
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-