تحضير درس نصب الفعل المضارع بان المضمرة جوازا ووجوبا للمقطع الرابع شعوب العالم للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس نصب الفعل المضارع بان المضمرة جوازا ووجوبا للمقطع الرابع شعوب العالم للسنة الثالثة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي  


  


نصب المضارع بأن مضمرة:

1- ينصب المضارع بأن مضمرة (أي غير ظاهرة) وإضمارها على نوعين:جائز وواجب.
2- تضمر (أن) جوازا بعد (لام التعليل).مثال:جئت لأزورَك.غير أنها تظهر إذا وقعت بين لام التعليل ولا النافية.مثال:اجتهد لئلا تفشلَ في الامتحان.
ل:حرف تعليل وجر
أزور:فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد لام التعليل وعلامة نصبه الفتحة
3- تضمر (أن) وجوبا في الحالات التالية:
أ- بعد (لام الجحود) وهي التي تذكر لتأكيد النفي وتسبق بكان المنفية.
مثال:ما كان الله ليظلمَ أحدا.
ب- بعد (حتَّى) إذا كانت حرف جر بمعنى إلى أن أو بمعنى لام التعليل.
مثال:اصبر حتى تطلعَ الشمس.(أي إلى أن تطلع الشمس) .حتى هنا أفادت الغاية
ساعد أخاك حتى يحملَ بضاعته.(أي ليحمل بضاعته). حتى هنا أفادت التعليل والسبب
ج- بعد (فاء السببية) الواقعة في جواب نفي أو طلب.والطلب يكون بالنهي والاستفهام والتمني والترجي والعرض (الطلب بلين ورفق) والتحضيض (الطلب بقوة وشدة).
أمثلة: لم تزر أحدا فتزارَ.لا تظلمْ فتظلمَ.هل تسمعني فأحدثَك؟ ليت لي قوة فأساعدَك.لعلك تزورنا فأكرمَك.ألا تجتهد فتنجحَ.هلا تركت التدخين فتسلمَ من شره.
د- بعد (واو المعية) المسبوقة بنفي أو طلب.
أمثلة:لا أحترمك وتهينَني.لا تكذبْ وتحلفَ بالله.هل أزورك وتبخلَ عليَّ؟ليت لي مالا وأنالَ به رضا الله.لعلك تشفى وتعودَ للعمل.ألا تصلح نفسك وتردَّ المظالم لأصحابها.هلا تجتنب الأشرار وتعودَ لمدرستك.
ه- بعد (أو) العاطفة التي يمكن تعويضها ب(إلا أن أو إلى أن) وتكون مسبوقة بطلب.
مثال: عاقب المذنب أو يعتذرَ. (أي إلا أن يعتذر) (أو إلى أن يعتذر).

السند– أعد قراءة «قصيدة أخي الإنسان » لتستنتج منها الأمثلة:

1. يجب أن يحبَّ الإنسانُ أخاهُ الإنسانَ.
2. لقد جئنا إلى الدّنيا معا لنعيشَ إخوانا.
3. يجب أن تتحابّ شعوب المعمورة، حتّى لا تستحيلَ الأرض إلى غابة.
4. ليت لي مالاً فأساعدك.
5. لا تنه عن خلق وتَأْتِيَ مثله .
6. سأثابر على مساعدة زملائي أوأَصِلَ إلى مبتغاي

أناقش

س _ استخرج من المثال الأوّل فعلا مضارعا. أعربه؟ علّل سبب نصبه.  ج _  يحب : فعل مضارع منصوب بأن  وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره  –  سبب نصبه دخول أن عليه فهي من أدوات نصب المضارع

س _ اُذكرْ أدوات النّصب ؟  ج _أدوات نصب المضارع

س _ تأمل المثال الثاني واستخرج الفعل المضارع   ؟  ج _ نعيش

س _ لماذا جئنا للدنيا ؟  ج _ لنعيش اخوانا

س _ بم سبق الفعل؟     ج _ بلام التعليل

س _ كيف عرفت أنها لام التعليل  ؟  ج _ لأنها أفادت أن ما بعدها نعيش اخوانا علة لما قبلها جئنا إلى الدنيا

س _ ما أصل الجملة  ؟  ج _ لأن نعيش

س _ أين اختفت أن ؟  ج _ في لام التعليل

س _ هل يختل المعنى لو قلنا لأن نعيش   ؟ج _ لا

س _  بم نصب الفعل المضارع   ؟   ج _ بأن المضمرة

س _  سبق وأن قلنا أننا نستطيع القول لأن نعيش لنعيش يبقى الفعل مضارع ومنصوب بأن مضمرة ماذا نسمي هذه الحالة   ؟ ج _ بأن المضمرة جوازا

من خلال الطرح السابق متى ينصب الفعل المضارع بأن مضمرة جوازا ؟

أستنتج

نصب الفعل المضارع بأن مضمرة جوازا : بعد لام التعليل مثل جلست لأستريح _

أستريح : فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جوازا بعد لام التعليل وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره

جلست لأن أستريح

س _ تأمل المثال الثالث حدد الفعل الفعل المضارع وما سبق ؟  ج _تستحيل  سبق ب حتى

س _ هل يمكن إظهار  أن   ؟  ج _لا

س _ لاحظ  المثال الرابع عين  حدد الفعل الفعل المضارع وما سبق ؟  ج _أسعدك   سبق ب بالفاء

س _ هل نستطيع القول فأن أسعدك ؟    ج _لا

س _ لتتبع معي  المثال الخامس  حدد الفعل المضارع وما سبق ؟ ج _أسعدك  تأتي ب بواو المعية

س _ هل يمكن إظهار أن بعد واو المعية ؟  ج _لا

س _ لنبحث عن  الفعل المضارع في المثال السادس  وما سبق ؟   ج _أصل  ب أو

س _ بم نستطيع تعويض أو   ؟ ج _إلى

س _  لاحظ :  ما كان للطيور لتسجن في الأقفاص  . بم سبق الفعل تسجن  ؟  ج _ ب لام

س _  هل هي لام التعليل؟     ج _ لا

س _  بما بدئت الجملة ؟  ج _ بنفي تلته كان

س _  ماذا تسمى هذه اللام ؟  ج _ لام الجحود

س _  مالفرق بين لام التعليل ولام الجحود ؟ ج _ لام الجحود  تقع بعد كان المنفية دائما ولام التعليل  تفيد أن ما بعدها علة لما قبلها

س_ ماذا نسمي الحالات التي لا يمكن أن تظهر فيها أن ؟   ج_ نسميها أن المضمرة وجوبا

أستنتج

ينصب الفعل المضارع بأن مضمرة وجوبا في الحالات التالية:

بعد (حتَّى) إذا كانت حرف جر بمعنى إلى أن أو بمعنى لام التعليل
بعد لام الجحود وهي التي تذكر لتأكيد النفي وتسبق بكان المنفية
بعد فاء السببية الواقعة في جواب نفي أو طلب.والطلب يكون بالنهي والاستفهام والتمني والترجي
بعد واو المعية المسبوقة بنفي أو طلب

أُوظّفُ تعلّماتي

1. استخرج ممّا يلي الأفعال المضارعة وبيّن أدوات النّصب، ثمّ أعرب هذه الأفعال.
– لِنَسعَدَ يا أخي الإنسان.
– لترقص أنت في بؤسي وكي أرقص في بؤسكْ
2. اُكتب رسالة لصديق لك تشرح له فيها مضامين المقطع الثّاني مِن قصيدة )أخي الإنسان(
بأسلوب تفسيري مُوَظِّفًا فعلين مضارعين منصوبين ب )أنْ( المُضمَرة.



وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم. 

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-