تحضير درس التاء المربوطة والتاء المفتوحة للسنة أولى متوسط

تحضير درس التاء المربوطة والتاء المفتوحة للمقطع السادس الاعياد للسنة أولى متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي

            


الدرس الاول

التاء المربوطة:

هي التاء التي تنطق هاء ساكنة عند الوقف عليها في القراءة وتقرأ تاء مع الحركات الثلاث (الفتح،والضم، والكسر) عند عدم الوقف عليها وتكتب هكذا (ة) إذا كانت منفصلة خطا عما قبلها أو هكذا (ــة) إذا كانت متصلة خطا بما قبلها.

مواضع التاء المربوطة:


1 – آخر الأسماء والأعلام المفردة المؤنثة،مثال:عائشة،زهرة
2 ـ آخر جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء،مثال:قضاة (مفردها قاض).
3 ـ آخرالأعلام العربية المذكرة لفظيا المؤنثة معنويا،مثال:معاوية.
4 ـ آخر بعض الأسماء الأعجمية،مثال:فرنسة.
5 ـ آخرالظرف (ثمَّة) الذي بمعنى هناك للتفريق بينه وبين (ثمَّت) العاطفة.
6- آخر الأسماء الدالة على المبالغة،مثال:علاَّمة.

    التاء المفتوحة (المبسوطة):

    هي التي تنطق دائما تاءً متحركة كانت أو ساكنة وتكتب هكذا ( ت).

    مواضع التاء المفتوحة:

    • 1 ـ آخر الفعل سواء أكانت أصلية أو تاء التأنيث أو ضميرا متصلا،مثال:بات،كتبتْ،كتبتُ.
    • 2 ـ آخر جمع المؤنث السالم وما يلحق به،مثال:معلمات،بنات.
    • 3 ـ آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط،مثال:بيْت،قوت.
    • 4- آخر جمع التكسير الذي ينتهي مفرده بتاء،مثال:أوقات،بيوت.(مفردهما:وقت،بيت)
    • 5 ـ آخر العَلم الذي ينتهي بتاء ساكنة مذكرا كان أو مؤنثا،مثال:عِصْمَتْ.
    • 6- آخرالاسم الذي ينتهي بتاء ّأصلية،مثال:نبات (نبت)،نحَّات (نحت).
    • 7 ـ آخر الحروفّ،مثال:ليت،لات،ثُمّت،رُبَّت.
    • 8 ـ آخر الضميرين المنفصلين التاليين:أنتَ،أنتِ.
  • تنبيهات:
    1. نفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة بأن نقف عليها أثناء القراءة فإن نطقناها هاء ساكنة فهي مربوطة وإن نطقناها تاء فهي مفتوحة.
    2.  يجب وضع نقطتين فوق التاء المربوطة للتفريق بينها وبين ضمير هاء الغيبة ف (كتابة) ليس مثل (كتابه).
    3.  التاء المربوطة إذا توسطت توسطا عارضا كأن يلحقها ضميرأوعلامة تثنية أوجمع،

    مثال: عائلة:عائلتك/معلمة:معلمتان.

    الدرس الثاني


    عرض ومناقشة الأمثلة :

    التاء المربوطة والمفتوحة 

    • أ ـ أنجزتُ ـ سافرتْ ـ بات ـ الصّامت ـ بيروت ـ كبريت ـ بنت ـ الأوقات ـ المعلّمات ـ الفرات.
    • ب ـ خديجة ـ الرّعاة ـ فئة ـ سبعة ـ قرية ـ مساعدة ـ فاضلة ـ حمزة ـ ثمّة .

    قراءة الشّواهد : يقرأها الأستاذ ويكلّف متعلّمين أو ثلاثة بقراءتها قراءة إعرابيّة صحيحة .

    المناقشة والتّحليل :

    تأمّلوا كلمات الزّمرة أ ـ كيف رسمت التّاء فيها ؟ ج : مفتوحة . ما نوع كلمة : أنجزت ؟
    ج : فعل . ماذا تسمّى التّاء المتّصلة بالفعل ؟ ج : تاء الفاعل المتحرّكة [ تعرب في محل رفع فاعل كما يمكن رفعها أو نصبها أو جرّها ] ـ وهل هي كذلك في الفعل سافرتْ ؟ ج : لا بل ساكنة ـ لم لا يمكن حذف تاء بات ؟ ج : لأنّها أصليّة وهذا سبب فتحها .

    ما نوع كلمة الصّامت ؟
    ج : اسم ـ ما وزنها ؟

    ج: جاءت على وزن : فاعل ـ كيف تسمى إذن؟

    ج : اسم فاعل ـ بم سبقت تاء “بيروت”

    ؟ ج : بواو ساكنة .

    وبم سبقت تاء “كبريت” ؟
    ج : بياء ساكنة ـ ما عدد أحرف الاسم

    ” بنت” ؟ ج : ثلاثي ـ ما حركة وسطه ؟ ج : السّكون .
    ما نوع الجمع في كلمة : أوقات ” ؟ ج : جمع تكسير

    ـ ما مفرده ؟ ج : وقت ـ كيف رسمت تاء مفرده ؟

    ج : مفتوحة ـ وما نوع جمع كلمة ” معلّمات ” ؟

    ج : جمع مؤنّث سالم .
    ما نوع كلمة ” فرات ” ؟ ج : اسم ـ ما جنسه ؟

    ج : مذكّر ـ هل هو ثلاثيّ ؟ ج : غير ثلاثيّ .
    أيمكن أن تتوقّف عند الحرف الذي

    يسبقها [ مثلا تقول : بيرو دون تاء ] ج : لا .
    من خلال ما تقدّم ، ما هي التّاء المفتوحة ؟ ما سبب رسمها كذلك ؟

    1 ـ التّاء المفتوحة :

    تاء تكتب مبسوطة في آخر الكلمة ولا يتغيّر لفظها عند الوقف

    2 ـ مواضع كتابتها مفتوحة :

    ترسم التّاء مفتوحة في :

    • أ ـ الاسم : ـ الثّلاثيّ ساكن الوسط : زيت ـ توت . ـ المفرد المذكّر غير الثّلاثيّ الذي تسبق
      فيه التّاء بواو أو ياء : حانوت ـ عفريت

                ـ جمع المؤنّث السّالم : فاطمات ـ عالمات .
                ـ جمع التّكسير المفتوحة تاء مفرده : أصوات

                [ صوت ] ـ بيوت [ بيت] ـ اسم الفاعل الذي
              في فعله تاء : ساكت [ سكت ] ـ باهت [ بهت] .

            ـ ضميري الرّفع المنفصلين : أنتَ ـ أنتِ .

    • ب ـ الفعل : ـ تاء التّأنيث السّاكنة التّي تلحق الفعل الماضي : شربتْ ـ نامتْ .

             ـ تاء الفاعل المتحرّكة التي تلحق الماضي : آمنتُ ـ فهمتَ ـ شاركتِ .
             ـ إذا كانت من أصل الفعل : مات ـ نبت . ج ـ الحرف : ـ الحرف النّاسخ ” ليت ” .
             ـ ثُمَّتَ العاطفة ـ رُبَّ الجارّة [ رُبَّتْ] .

    الدرس الثالث


    التاء المربوطة والتاء المفتوحة .

    تعريف التاء المربوطة

    التاء المربوطة ، التاء المدورة أو هاء التأنيث في عرف اللغويين :، هي التي تكتب هاء بنقطتين (ة)

    وهي شكل مختلف لحرف التاء يكتب على صورة هاء تعلوها نقطتان متجاورتان، وهو يفيد معاني كثيرة منها المبالغة والجمع والتأنيث وحتى التذكير، ولا تأتي في بداية الكلمة ولا في وسطها بل في النهاية على الدوام.، وتكتب تاء عند الوصل ، وتنطق هاء عند الوقف .

    جرب أن تنطق الكلمات التالية وتقف عند التاء فتنطقها هاء :

    غرفة – نابغة – مكنسة – شجرة

    أما عندما تتصل بضمير ما فتكتب تاء صريحة مثل :

    غرفتنا – نابغتنا – مكنستنا – شجرتنا

    متى تكتب التاء المربوطة ؟

  • 1 – نهاية الاسم المفرد المؤنث غير الثلاثي الساكن الوسط ، مثل : طاولة – شجرة – حرية – طفولة – معلمة .
ملحوظة : الاسم الثلاثي ساكن الوسط يكتب بالتاء المفتوحة ، مثل : بِنْت .
  • 2 – نهاية الصفة المؤنثة ، مثل : طويلة – بخيلة – جميلة – عادلة – ظالمة .
  • 3 – نهاية اسم العلم المذكر غير الأجنبي ، مثل : معاوية – طلحة – حمزة – عنترة .
ملحوظة : إذا كان اسم العلم المذكر أجنبيا ، فإنه يكتب بالتاء المفتوحة ، مثل : بونابرت – هاروت .
  • 4 – نهاية جموع التكسير الذي لا ينتهي مفردها بتاء مفتوحة ، مثل : قضاة ( جمع قاض ) – إخوة ( جمع أخ ) – أغطية ( جمع غطاء ) .
ملاحظة : إذا كان جمع تكسير ينتهي مفرده بتاء مفتوحة ، فإنه يكتب بتاء مفتوحة ، مثل : أوقات ( جمع وقت ) – أصوات ( جمع صوت )
  • 5 – نهاية صيغ المبالغة ، مثل : رحّالة – العلّامة – الفهّامة .
  • 6 – الظرف : ثَمَّةَ .
  • لاحظ : ثمة : لفظ مركب من الظرف ( ثمَّ ) وتاء التأنيث ، وهو مبني على الفتح في محل نصب مفعول فيه .

    تعريف التاء المفتوحة

    التاء المفتوحة ، أو المبسوطة ، أو الممدودة هي التي تكتب تاء ( ت ) ، وتنطق تاء سواء في الوصل أو الوقف مثل : ليت – ضربت – فارغات – قفزت

    متى تكتب التاء المفتوحة ؟

    • 1 – الاسم الثلاثي الساكن الوسط المنتهي بتاء غير زائدة ، مثل : بيت – موت – صوت – بنت .
    • 2 – الاسم المذكر غير الثلاثي ، مثل : نبات – ثبات – فرات – سبات .
    • 3 – الفعل ، سواء أكانت التاء للتأنيث ، مثل : لعِبتْ – أكلَتْ – دَرسَتْ ، أم ضميرا ، مثل : أكلتُ – ضحكتُ – درستَ – كتبتِ .
    • 4 – جمع المؤنث السالم ، مثل : معلمات – فاطمات – طاولات – ناجحات .
    • 5 – كلمة ( أولات ) الملحقة بجمع المؤنث السالم .
    • 6 – جمع التكسير إذا كان مفرده منتهيا بتاء ممدودة ، مثل : أوقات ( جمع وقت ) – أصوات ( جمع صوت ) .
    • 7 – الاسم المنتهي بتاء قبلها واو ساكنة ، أو ياء ساكنة ، مثل : عنكبوت– جبروت – عفريت .
    • 8 – اسم العلم الأجنبي المنتهي بتاء ، مثل : هاروت – ماروت .
    • 9 – اسم الفعل : هيهات .
    • 10 – الأحرف الخمسة التالية : ليت – لات – رُبّتَ – ثُمّتَ – لعلّتَ .

    معلومات عن التاء المربوطة و المفتوحة

    – يسمي بعض العلماء التاء المفتوحة ‘ تاء التأنيث ‘ لأنها أكثر ما تكون للتأنيث ، ويسمي التاء المربوطة ‘ هاء التأنيث ‘ لأنه ينطق بها ( هاء ) عند الوقف .

    – إن الأعلام : مدحت – رفعت – رأفت.. تكتب بالتاء المفتوحة استنادا إلى أنها أعلام تركية ، فهي بالتالي أعجمية .

    – تكتب كلمة ( امرأة ) بالتاء المربوطة ، لكنها كتبت في القرآن الكريم ، بالتاء المفتوحة إذا أضيفت إلى زوجها ، مثل : ‘ امرأت نوح ‘ – ‘ امرأت لوط ‘ – ‘ امرأت العزيز ‘ . ولا يجوز كتابتها بالتاء المفتوحة في كتاباتنا العادية .


















وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.           
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-