تحضير نص مولد محمد صلى الله عليه وسلم للمقطع السادس الاعياد للسنة أولى متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
الوضعيّة التعليميّة
التعريف بالشاعر
ولد محمد الهادي بن علي بن محمد بن السنوسي الزاهري في 6 ربيع الأول 1320 هـ/13 جوان 1902م بقرية ليانة بالزاب الشرقي في ولاية بسكرة شرق الجزائر وفي العلامة محمد الهادي السنوسي الزاهري في 03 أكتوبر 1947 ودفن بمقبرة “قاريدي” بالقبة..
الوضعية الجزئيّة الأولى
لا يختلف عاقلان في كون يوم مولدنا نبيّنا خير الأيام لما فيه من خيريّة لكل البشريّة وأن حالنا من بعد النبيّ لمؤسف ومؤلم هاتوا الفكرة العامّة .
الفكرة العامّة
الوضعيّة الجزئيّة الثّانية
المناقشة والتحليل واستخلاص المعطيات
الوحدة الأولى : تحديدها [ 01 … 05 ] قراءتها وتذليل صعوباتها .
س : ما أثر مولد النّبي على الكون ؟ ج : أشرقت الأرض وانجابت عن العالم السّحب .
أفهم كلماتي
تميّز مولد النّبيّ في كل حياته ، فلم يشبه يومٌ يومَ ميلاده ، ولا شهر ماثل شهره وكذا تفرّد أيضا في عام المولد بما جلبه من خير و بركات ، عنونوا لهذه الفكرة .
الفكرة الأولى
الوحدة الثّانية : تحديدها [ 06 ـ 10 ] قراءتها وتذليل صعوباتها .
أفهم كلماتي
يتحسّر شاعرنا لحال واقع مرير لأمّة كانت عزيزة بوجود النبيّ ويستنجد به متأسفا لما وصلت إليه تخيّروا فكرة مناسبة للفقرة
الفكرة الثّانية
القيم التّربويّة
أتذوّق النّصّ
ـ نلتمس في القصيدة عاطفتين ؛ عاطفة إعجاب وافتخار وحب للنبيّ وهي لاشك أصدق العواطف ، وعاطفة حسرة و أسف على واقع أمّتنا وحالها .
من القيم الدّينيّة الواردة
- مولد النّبيّ خير مولد .
- حبّ النّبيّ والإقرار بفضله ومكانته من ركائز ديننا الحنيف .
- نبيّنا محمّد خير الأنبياء وأفضلهم .
- من لم يتّأسى بالنّبي ذل وهان .
ـ التشبيه الوارد في البيت الثّاني : المشبّه : شهر مولد النبيّ ـ الأداة : كأنّه ـ المشبّه به : منارة نور ـ وجه الشّبه : الضّياء و اللّمعان [ لوامعها الشّهب ] .
من الأساليب الخبريّة الواردة :
- هلالك من بين الأهلةّ لم يخب … غرضه المدح .
- هلال على الدّنيا استهلّ فأشرقت … غرضه الإعجاب .
- ما لذي الإهمال غير الرّدى غلب . غرضه التّحقير .
- النّمط الغالب على القصيدة : هو النّصّ الوصفي .
- التّعليل : توظيف التشبيه : البيت 02 ـ والنّعوت : خصيب المراعي زهره منعش رطب .
أستثمر النّصّ
أشرح كلماتي : مستعينا بالقاموس اشرح : الدّنى [ ج م دنيا] ـ انجابت [ زالت ـ تلاشت ]
أنجز تماريني في البيت
س_ استخرج من النص أسلوبين خبريين مختلفين.
1 _ محمد إن الغيب يحجب بيننا.
2_ محمد هذي حال أمتك التي عرفنا.
س_ ما النمط الغالب على النص مع التعليل ؟
النمط الغالب على النص وصفي .
الإكثار من النعت والحال. استعمال المماثلة والمشابهة.
استخدام الفعل الماضي والمضارع للدلالة على الحيوية.
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.