تحضير درس المفعول معه للمقطع السابع الطبيعة للسنة أولى متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
الدرس الاول
النص:
حكمة التجربة
ركب عبد سفينة ملك،ولم يكن له عهد بركوب السفن،فلما سارت السفينة وغروب الشمس،عراه ما يعتري راكب البحر لأول مرة من خوف وفزع،فراح يبكي ويصرخ،ولم تفلح محاولات أخذه باللطف واللين،حتى ضاق الملك درعا بضوضائه.
تصادف أن كان في السفينة فيلسوف،فلم يلبث أن قال للملك:أتأذن لي یا مولاي بأن أعالج الأمر؟ فلما أذن له الملك،أمر الفيلسوف بأن يدلّوا العبد في البحر،حتى إذا تسرب إلى جوفه قدر من الماء أمر الفيلسوف باجتذابه من شعره وإخراجه من الماء،ثم أمر به فألقي في مؤخرة السفينة، فقبع في مكانه ساكنا وعجب الملك ولم يدرك والمشاهدين حكمة ما جرى،فسأل الفيلسوف،فأجابه:إن العبد لم يكن يدرك ما في السفينة من أمان قبل أن يعاني ما في الغرق من أهوال … وهكذا الإنسان لا يقدر قيمة النجاة من محنة ما لم يكن قد جرب مثل هذه المحنة.
القاعدة:
تعريف المفعول معه:
المفعول معه هو اسم فضلة منصوب بعد واو المعية الدالة على المصاحبة (معنى مع) والمسبوقة بجملة فيها فعل أو ما يقوم مقامه. مثال: سرت والطريقَ.
تنبيهات:
1- فضلة تعني أنه زائد على العناصر الأساسية للجملة أي هو من المتممات.
2- إذا كان الفعل مما يقع مِن متعدِّد مثال:تصافح وتشاجر وتشارك وتحاور…فإن الواو تدل على العطف لا على المعية وبالتالي يكون الاسم بعدها اسما معطوفا لا مفعولا معه.
مثال: تعانق خالد وعمر.
3- ما بعد الواو قد يشارك في الفعل وقد لا يشارك فيه،فإن شارك فيه فهو إما اسم معطوف أو مفعول معه،وإن لم يشارك فيه فهو مفعول معه.
4- إذا احتملت الواو معنيين جاز وجهان:
– إذا فهم منها المشاركة فهي واو العطف، مثال:طلع القمرُ والنجمُ. (النجم اسم معطوف)
– وإذا فُهم منها المصاحبة (معنى مع) فهي واو المعيّة،مثال: طلع القمرُ والنجمَ. (النجم مفعول معه)
أَحكام المفعول معه:
يجب نصب المفعول معه وناصبه هو الفعل أو ما يقوم مقامه:
تمرين:
استخرج المفعول معه من النص التالي:
لم اجزع يوما لتقلُّبات الزَّمن،ولا سكتُّ قطُّ لمُعاكسات الحظِّ،اللَّهمَّ إلَّا ذات مرَّة،إذْ وجدتني حافي القدمين،عاجزا عن شراء نعلين،وحدث أن ذهبتُ والنَّاسَ إلى المسجد الكبير بالكوفة ،فما أن دخلتُ حتَّى رأيتُ رجلا مُقعدا مبتور القدمين يصلي والإمامَ ويدعو اللَّه والسَّاجدين، وإذْ ذاك فقط،سجدتُ للَّه شكرا على رحمته بي،وتعزَّيتُ عن حرماني من النَّعلين،وقلتُ لنفسي:إنَّ الشِّواء في نظر الشَّبعان المُتخم،أقلُّ قيمة من عود من العشب على المائدة،أمَّا الَّذي لم يُؤتَ قوتا ولا مالا،فإنَّ الخبز الجافَّ ألذُّ لديه من الشِّواء.
معلومات إضافية
شروط نصب المفعول معه:
يُشترط في نصب ما بعد الواوِ على أنه مفعول معه شروط:
أن يكون فضلة ،مثال:
مشيت والأشجارَ.وفي هذه الحالة تصح الجملة بدونه أما إن كان عنصرا أساسياً في الجملة فإنه يكون اسما معطوفا تابعا للمعطوف عليه في الإعراب، مثال:تصافح سميرٌ وسعيدٌ.وفي هذه الحالة لا تصح الجملة بدونه.
أن يكون ما بعد الواوِ اسما مفردا لا جملة فإن كان ما بعدها جملة كانت الواو للعطف أو الحال.مثال:
الباب مفتوح والنافذة مغلقة.خرجت والشمس طالعة.
ألا يكون ما بعد الواو اسما مفردا واقعا بعد كلمة (كلّ) تكون الواو للعطف،مثال:
كلُّ فاكهة وذوقُها. وفي هذه الحالة يكون هذا الاسم مبتدأ خبره محذوف وجوباً والتقدير:كلُّ فاكهة وذوقُها مقترِنان .
أن تكون الواو تدل على معنى (مع) فإن لم تدل على المعيةِ لم يكن ما بعدها مفعولا معه،مثال:
حالات الاسم الواقعِ بعد الواو:
- الحالة الأولى:
ألا يصح صدور الفعل من الاسم الواقع بعد الواو وفي هذه الحالة يجب نصبه على أنه مفعول معه،مثال: مشيت والرصيفَ. (الرصيف لا يمكن أن يمشي)
- الحالة الثانية:
أن يقتضي الفعل المشاركة (أي أن يقع من متعدّد) وفي هذه الحالة يجب عطفه على الاسم السابقِ لقوة دلالة الفعل على المشاركة،مثال:تخاصم خالد وسمير.
- الحالة الثالثة:
ألَّا يختص الفعل بالدلالة على المشاركة (أي ألَّا يقع من متعدّد) وفي هذه الحالة يجوز عطفه على الاسم السابقِ،أو نصبِه على أنه مفعول معه والعطف أفضل لقوة دلالة الفعل على المشاركة،مثال: ساهم المديرُ ونائبُه في إعداد استعمال الزمن. ساهم المديرُ ونائبَه في إعداد استعمال الزمن.
- الحالة الرّابعة:
أن تذكر الواو بعد ضميرِ رفع متصل أو مستترِ غير مؤكد بضمير رفع منفصل مناسب،وفي هذه الحالة يجب نصب الاسم الذي بعد الواو على أنه مفعول معه،مثال: حضرت وخالداً.اخرجْ وخالداً.
- الحالة الخامسة:
تذكر الواو بعد ضميرِ رفع متصل أو مستترِ مؤكد بضمير رفع منفصل مناسب،وفي هذه الحالة يجب اعتبار الاسم الذي بعد الواو اسما معطوفا تابعا للمعطوف عليه في الإعراب،مثال: حضرت أنا وخالدٌ.قال تعالى:”وقلنا يا آدم اسكنْ أنت وزوجُك الجنّة”.
- الحالة السادسة:
يقصد بالواد التنصيص على المعيّة،مثال:لا ترض بالمالِ والذُّلَّ.(المقصود في الجملةِ ليس النهيّ عن الأمرين:المال والذّل كلٍ على انفرادٍ،بل المقصود النهيِّ عن اجتماعِهِما معاً (المعية). وفي هذه الحال يجب نصب الاسم الواقع بعد إلَّا على أنه مفعول معه.
- الحالة السابعة:
ألَّا يذكر بعد الاسم الواقع بعد الواو كلمة تنافي المعية ،وفي هذه الحالة يجب اعتباره اسما معطوفا،مثال: جاء محمد وسمير قبله. جاء محمد وسمير بعده (الواو في هذه الحالة لا يصح تعويضها ب(مع).
الدرس الثاني
تحضير درس المفعول معه للسنة الاولى متوسط
أعرف قواعـد لغـتي
المفعول معه
الانطلاق من الوضعية التعلمية:
تعرفنا على أنواع من المفاعيل أذكرها المفعول به _ المفعول المطلق _ المفعول لأجله
اليوم ستتعرف على المفعول معه
استخراج الشواهد من النص المقروء
الشواهد
یقرأ الأستاذ الشواهد _ یكل فّ تلمیذین أو ثلاثة بقراءتها
تعريف المفعول معه :
يشترط فيه :
1-أن يسبق بجملة ( حضر أحمد وأخاه )2- أن تكون الواو التي تصحبه للمعية ( سافر الرجل وطلوعَ الشمس ) أي مع طلوع الفجر
أوظف تعلماتي :
_ آتي بجمل مفيدة تشتمل على مفعول معه.
أعرب:
- وطلوع الفجر
و : المعية :
طلوع : مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وهو مضاف والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه
الفجر: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
- أمركم
أمر: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف
كم : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه
- وشركاءكم
و : المعية :طلوع
شركاء: مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وهو مضاف
كم : ضمير متصل في محل جر مضاف إليه
- والبرد
و : المعية :
البرد : مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره
- سرت
سر: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة
التاء: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
- والأنانية
و : المعية :
الأنانية : مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
- وبنىي
و : المعية
بني :مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
مكان:ظرف مكان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره أنجز تماريني في البيت:أعين من خلال النص المفعول معه الحل :أهل _ أصحاب _ تقاليد
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.