تحضير درس علامات الوقف للمقطع الاول الافات الاجتماعية للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس علامات الوقف للمقطع الاول الافات الاجتماعية للسنة الثالثة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي  

 

علامات الوقف

أُلاحِظُ:

– اقرإ الفقرة الآتية:

وتحوَّلَ قلَقُهُ إلى قَرفٍَ وتمنّى لو يتوقّفُ آنَئِذٍ ويعودُ إلى صاحب الدّكّان ويؤكِّدُ له

أن لا دخْلَ لهُ في السّرِقة ولكنْ أنَّى لهُ ذلك إنّه سيكونُ جبانًا في نظَرِ أطفال الحيِّ إن هو عادَ

القَهْقَرَى إلا أنّهُ وهو يجري قال لِنَفسِهِ مِنَ الأفضَلِ أن أكونَ جبانًا لا سارِقًا وبينما كان رزقي

يكسِرُ حبّةَ الجَوْزِ بِحَجَرٍ صَلْدٍ عادَ مُرادُ يُنحِي باللاّئمة على نفسه وينظُرُ إليه نظرة اشمئزازٍ

وهو يُقسِمُ في أعماقهِ ألاَّ يَتَناوَلَ شيئًا منها.

أُناقِشُ:

اقرإ الفقرة، وماذا تلاحظ؟

– هل تستطيع قراءة الفقرة كاملة بنفَسٍ واحد؟

– ما فائدة علامات الوقف الموجودة في النّصّ والّتي تمّ حذفها في هذه الفقرة؟

– ضع علامات الوقف، وأعد قراءة الفقرة. هل لعلامات الوقف تأثير على المعنى؟

وتحوَّلَ قلَقُهُ إلى قَرَفٍ، وتمنّى لو يتوقّفُ – آنَئِذٍ – ويعودُ إلى صاحب الدّكّان ويؤكِّدُ

له أن لا دخْلَ لهُ في السّرِقة، ولكنْ أنَّى لهُ ذلك؟ إنّه سيكونُ جبانًا في نظَرِ أطفال الحيِّ إن

هو عادَ القَهْقَرَى، إلا أنّهُ وهو يجري قال لِنَفسِهِ: «مِنَ الأفضَلِ أن أكونَ جبانًا لا سارِقًا … »

وبينما كان ›رزقي‹ يكسِرُ حبّةَ الجَوْزِ بِحَجَرٍ صَلْدٍ عادَ مُرادُ يُنحِي باللاّئمة على نفسه وينظُرُ

إليه نظرة اشمئزازٍ، وهو يُقسِمُ في أعماقهِ ألاَّ يَتَناوَلَ شيئًا منها.

علامات الوقف هي إشاراتٌ تقَعُ بين عبارات النّصّ، للفصل بين الأفكار، والدّلالة

على مواضع النّبرات الصّوتيّة. ولها دورٌ هامٌّ في المساعدة على فهم النّصّ.

أستنتج

أُوَظِّفُ تعلّماتي

1. اُذكُرْ قائمة لعلامات الوقف التي تعرفها. ما هي وظيفة كل علامة منها؟

2. ماذا تلاحظ لو غيّرتَ علامات الوقف لتصير الفقرة كالآتي:

وتحوَّلَ قلَقُهُ إلى قَرَفٍ؟ وتمنّى لو يتوقّفُ آنَئِذٍ ويعودُ إلى صاحب الدّكّان ويؤكِّدُ له أن لا

دخْلَ لهُ في السّرِقة؟ ولكنْ أنَّى لهُ ذلك؟ إنّه سيكونُ جبانًا في نظَرِ أطفال الحيِّ إن هو عادَ

القَهْقَرَى. إلا أنّهُ وهو يجري قال لِنَفسِهِ: «مِنَ الأفضَلِ أن أكونَ جبانًا لا سارِقًا؟ »

– استنتج أهمّيّة علامات الوقف.

التحضير:

حين تقرأ نصّا نثريا ما ، تجد فيه علامات بين الجمل ، لا هي حروف ولا كلمات فما هي هذه العلامات ؟

ج : علامات الوقف ( التّرقيم )

ـ هل يمكن أن يخلو النّصّ منها ؟

ج : لا يمكن ـ لك اطلالة اليوم على هذه العلامات تعرف من خلالها فوائدها .

الوضعيّة الجزئيّة الأولى :

ـ أقرأ الفقرة ـ أناقشها ـ وأتذكّر سياقها في النّصّ :

1 ـ هل تستطيع قراءة الفقرة كاملة بنفس واحد ؟ ج : لا يمكن ذلك .

2 ـ أين يمكنك التوقف ؟ ج : عند علامات الوقف .

3 ـ ما فائدة علامات الوقف إذا ؟ ج : الفصل بين الأفكار .

4 ـ هل نبرة صوتك حين تصادف الفاصلة هي النبرة نفسها مع علامة الاستفهام ؟ ج : لا

5 ـ ماذا تستنتج إذا ؟ ج : تدلّ علامات الترقيم على النّبرة الصوتية ( تعجب ـ استفهام …)

من خلال ما تقدّم ، ما هي علامات الوقف ؟ وما فائدتها ؟

علامات الوقف : هي رموز وإشارات توضع بين الجمل للفصل بين الأفكار والدلالة على مواضع النّبرة الصّوتيّة لتحقيق فهم النّصّ .

اذكر علامات التّرقيم التي تعرفها ، وبين مواضعها .

علامات الوقف  :

ـ الفاصلة (،) : تدل على وقف قصير ، وتوضع بين :

أـ المعطوف والمعطوف عليه : الآفات الاجتماعية كثيرة منها : السرقة ، المخدّرات

ب ـ الجمل القيرة تامة المعنى : الصّدق فضيلة ، والكذب رذيلة .

ج ـ القسم وجوابه : والله ، لأكرمنك .

د ـ بين الشّرط وجوابه : إذا لم تحترم الناس ، لا يحترمونك .

هـ ـ بعد المنادى : يا بنيّ ، اهتم بدروسك .

ـ الفاصلة المنقوطة (؛) : تدل على وقف أطول من الفاصلة وتوضع بين جملتين :

إحداهما سبب للأخرى : ” لن يرقى الخامل إلى المجد ، لأنه لم يجدّ في عمله ”

ـ النّقطة (.) : تدلّ على وقف تام ، وتوضع نهاية الجمل والفقرات تامّة المعنى .

ـ النّقطتان الرأسيّتان (:) : تدلان على وقف متوسّط ، ومن مواطنهما :

أ ـ بعد القول (أومادل على معناه : صاح ، هتف …) ومقوله : قال : ….

ب ـ بعد التّعداد ( الشيء وأقسامه) : المرء بأصغريه : قلبه ولسانه .

ج ـ قبل التّمثيل : يكون الفاعل مرفوعا ، نحو : حضر الأستاذ .

د ـ قبل التفسير : ولج : دخل .

ـ نقاط الحذف (…) : للدلالة على كلام محذوف لا ضرورة لذكره .

ـ علامة الاستفهام (؟) : توضع نهاية كل جملة استفهاميّة : كيف حالك ؟

ـ علامة التعجّب (!): توضع نهاية كل جملة تدلّ على :

أ ـ التعجّب : ما أخطر الآفات الاجتماعية !

ب ـ الإغراء : العلم العلم !

ـ التحذير : الكذب الكذب   !

ج ـ الدعاء : تعسا للمجرم !

د ـ الفرح : يا فرحتاه !

ـ الحزن : وا كبداه !

د ـ الترجّي : لعل الله يرحمنا !

ـ العارضة (ـ) : لفصل الكلام بين المتحاورين عند الاستغناء عن ذكر اسميهما .

وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم. 

تعديل المقال