تحضير نص عدو البيئة للمقطع السادس التلوث البيئي للسنة الثالثة متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
المهمات
الوضعية المشكل الانطلاقيَّة
إنَّ الإنسان بتطوره وازدهاره استطاع أن يحدث شيئا سيكون سببا في هلاكه وهلاك من حوله من الكائنات ، ألا وهو التلوث الذي صار بعد ذلك عدوَّا للبيئة ، وذلك عنوان درسنا لهذا اليوم
القراءة البصرية الصامتة للنص
التعريف بالكاتب
إسماعيل بوزيدة:
النص
إسماعيل بوزيدة. البيئة في الجزائر. جريدة الخبر. 17 / 02 / 2014
أسئلة الفهم
س ـ من هو عدو البيئة حسب الكاتب ؟ ج ـ التلوث .
س ـ أين تتجلى عداوته؟ ج ـ في تصرفاته المسيئة للطبيعة .
س ـ اذكر بعض المشاكل التي سببها الإنسان للبيئة؟ ج ـ دخان المصانع ، الغازات … .
س ـ هل هناك مساعي لحل هذه المشاكل؟ ج ـ نعم … .
س_ ماذا تمثّل البيئة في نظر الكاتب من خلال النّصّ؟ ج _ تُمَثّلُ جميع الظروف والمؤثّرات الّتي تحدّد وتغيِّر الحياة وصفاتها.
س_ اذكر هذه المؤثرات ؟ ج _ البيئة الطّبيعيّة والّتي تؤثّر تأثيرا عظيما على الحياة في كوكبنا بصفة عامّة، وعلى كل دولة بصفة خاصّة
س _ كيف أثر الإنسان سلبا على البيئة ؟ ج _ بما أقدم عليه من أعمال منافية للنّظام البيئيّ…خاصّة بعد الثّورة الصّناعيّة الحديثة..
س_ بِمَ ارتبطت إشكاليّة تدهور البيئة في الجزائر؟ ج _ بطبيعة السّياسات التّنمويّة الاقتصاديّة والاجتماعيّة المنتهجة منذ الاستقلال
س_ عدد بعض ملوثات البيئة في الجزائر ؟ ج _ النّفايات الحضريّة _الغازات والدّخان المنبعث في الهواء الطّلق من المصانع والمحرّكات والسّيّارات
س_ ماذا ينتج عن هذه الملوثات ؟ ج _ انعكاسات سلبيّة على صحّة المواطنين وجمال المحيط والتّدهور البيئيّ على المدنيَيْن المتوسّطِ والبعيدِ، أضفْ إلى ذلك مشكلة التَّصحُّر الّتي تُعتبر هي الأخرى مشكلة بيئية تتمثّل في زحف الرّمال على الأراضي الخصبة.
س_ هل وقفت الدول والحكومات مكتوفة الأيدي ايزاء هذه المشكلة الخطيرة ؟ برر إجابتك ؟ ج_ أحسّ العالَمُ أجمعُ خطورة الأزمة البيئية متأخّرا، وفي هذا الإطار بدأت المساعي والجهودُ الحثيثة لمعالجة مشاكل البيئة.
س_ ماذا أثبتت التحقيقات ؟ ج_ أنَّ العالَم الغربيّ الصناعيّ هو المتسبّب الرئيسيّ فيها.
س_ استخرج من الفقرة بعض قرارات المؤتمرات ؟ ج_ من مبادئها الأساسيّة التّنمية دون الإضرار بالبيئة، ومحاولة العودة إلى النّقطة الأولى، حيث كانت البيئةُ تتغلّب على التّلوّث المحدود وترمِّم نفسها بنفسها، وهو ما يطلق عليه مفهوم البيئة المستديمة.
شرح المفردات
الفكرة العامة للنص
الأفكار الاساسية للنص
المغزى العام من النص
أُقَوِّمُ مكتسباتي
– كَثُرَ الحَديثُ عَنِ الأزمة البيئيّة الّتي تهدّد العالم، لخّص ما ورد في النّصّ، مركّزا على جهود الجزائر؟
أتذوّق نصّي
أعد قراءة نصّ (عدوّ البيئة) وأجب عن الأسئلة الآتية:
س- استخرج من النّصّ عبارات رئيسة، وعبارات أخرى شارحة لها.؟
ج_
عبارات رئيسة | عبارات شارحة لها |
تأتي في مقدّمتها البيئة الطّبيعيّة | والّتي تؤثّر تأثيرا عظيما على الحياة في كوكبنا بصفة عامّة، وعلى كل دولة بصفة خاصّة |
كما أن الإنسان استطاع منذ قرون أن يسبّب مشاكل كبيرة للبيئة الطّبيعية | وذلك بما أقدم عليه من أعمال منافية للنّظام البيئيّ…خاصّة بعد الثّورة الصّناعيّة الحديثة. |
ارتبطت إشكاليّة تدهور البيئة بطبيعة السّياسات التّنمويّة الاقتصاديّة والاجتماعيّة المنتهجة منذ الاستقلال | حيث تُشكّل النّفايات الحضريّة والصناعيّة السبب الأوّل للتّلوث، تليها الغازات والدّخان المنبعث في الهواء الطّلق من المصانع والمحرّكات والسّيّارات.. |
بدأت المساعي والجهودُ الحثيثة لمعالجة مشاكل البيئة، | والّتي تبيّن أنَّ العالَم الغربيّ الصناعيّ هو المتسبّب الرئيسيّ فيها، وقد عُقدت |
2 ـ هات ثلاثة مشتقات لكل من: البيئة / التّلوثّ.
ـ مشتقات البيئة
استخرج من النّصّ ثلاث جمل من الأسلوب نفسه.
ج-
العبارات المجازية | معانيها |
التّلوثُ هو العدوّ الأوّل للبيئة منذ التّاريخ | معناها التلوث البيئي يشكل خطرا على البيئة |
تتغلّب على التّلوّث المحدود وترمِّم نفسها بنفسها | كانت البيئة تتحسن دون مساعدة |
أُوَظِّفُ تعلّماتي
أنجز واجبي
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.