تحضير درس الاسم الموصول للمقطع الثاني حب الوطن للسنة أولى متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
الدرس الاول
المناقشة والتّحليل :
2 ـ أقسامها : الأسماء الموصولة قسمان :
أ ـ أسماء موصولة خاصة : هو التي تفرد وتثنّى وتجمع وتذكّر وتؤنّث وذلك حسب مقتضى الكلام ، و تختصّ بالإسناد إلى ضمير واحد فقط ، وهي :
ـ الذي : للمفرد المذكّر
ـ التي : للمفردة المؤنّثة .
ـ اللذان ـ اللّذين : للمثنّى المذكّر
ـ اللتان واللتين : للمثنّى المؤنّث . ـ
الذين : للجمع المذكّر ـ ا
للاتي واللّواتي واللائي : للجمع المؤنّث .
ـ الألى : للجمع مطلقا [ المذكّر والمؤنّث ]
ـ من : للعاقل ـ
ما : لغير العاقل .
ـ أيّ : لكليهما .
تنبيهات:
الدرس الثاني
النص:فوائد التوفير
إن لم تكن حاولت أن تقتصد فقط ، فأبدأوا توّا بوضع ما تستطيع من المال كل شهر في صندوق الادّخار،إبدأ من الآن، واقتطع شيئا ممّا يزيد على حاجتك،واستغن عن الأشياء التي لا لزوم لها.
إن التوفير حاسة الكفاية والسعة والاستقلال،والشعور بالاحترام الذاتي:إنه فكرة امتلاك شيء ما،يتمّم أو يكمّل دخلك المتناقص بعد فترة من حياتك لتؤمّن به مستقبلك؛إنّه القدرة والتأثير والنفوذ الذي يمكنك أن تحصل عليه لتبدو به أمام أسرتك والذين يعتمدون عليك .
إنه الغرض الذي يرفع عن كاهلك القلق والهم اللذين يقيدانك،ويخفّف عنك حدة الصّدمات العصبية التي قد تحدث لك.استثير من يوثق برأيهم في الوفر والتدبير،واسأل الذين نجحوا في التوفير،أولئك الذين كانوا موفقين في الاستثمار في أضيق نطاق،وفي حدود ميزانية صغيرة.
القاعدة
تعريف الاسم الموصول:
الاسم الموصول هو اسم معرف لا يتّضح معناه إلا بجملة تأتي بعده أو شبه جملة.
تعريف صلة الموصول:
صلة الموصول هي جملة أو شبه جملة توضّح المقصود من الاسم الموصول.
مثال1:بعت السيارة التي اشتريتها.(صلة الموصول جملة فعلية)
مثال2:احترم الإنسان الذي هو أكبر منك.(صلة الموصول جملة اسمية)
مثال2:زرت الجار الذي كان مريضا.(صلة الموصول جملة اسمية منسوخة)
مثال3:خذ المال الذي في الكيس.(صلة الموصول شبه جملة:جار ومجرور)
مثال4:احذر الحفرة التي أمامك.(صلة الموصول شبه جملة:ظرف ومضاف إليه)
ألفاظ الأسماء الموصولة:
الذي: للمفرد المذكر العاقل وغير العاقل،مثال:أكرمت الضيف الذي زارني.أغلقت الباب الذي كان مفتوحا.
التي: للمفرد المؤنث العاقل وغير العاقل،مثال:أكرمت الضيفة التي زارتني.حفظت السورة التي كتبتها.حفظت السور التي كتبتها.
اللذان: للمثنى المذكر العاقل وغير العاقل،مثال:أكرمت الضيفين اللذين زاراني.
اللتان: للمثنى المؤنث العاقل وغير العاقل،مثال:أكرمت الضيفتين اللتين زارتاني.
الذين: للجمع المذكر العاقل،مثال:أكرمت الضيوف الذين زاروني.
اللواتي واللاتي واللائي: للجمع المؤنث العاقل،مثال:أكرمت الضيفات اللاتي زرنني.
الألى: لمطلق الجمع،مثال:أنتم الألى ضحيتم من أجل الوطن.أنتنّ الألى ضحيتنّ من أجل الوطن.
من: للعاقل،مثال:أكرمتمن زارني.
ما: لغير العاقل،مثال:أحضرت ما طلبته مني.
صلة الموصول والعائد:
1) صلة الموصول تكون:
ـ فعلية.مثال: عاد الذي سافر.
ـ أو اسمية مجردة. مثال: خذ ما هو نافع لك.
ـ أو اسمية منسوخة. شفي من كان مريضا.
ـ أو شبه جملة. أخذت الكتب التي في الخزانة.
2) إذا كانت صلة الموصول جملة تحتاج إلى رابط يسمى العائد يربطها بالموصول الخاص ويطابقه في النوع والعدد.
أمثلة :أكرم الذي زارك.أكرم اللذين زاراك.أكرم الذين زاروك.أكرم التي زارتك.أكرم اللتين زارتاك.
أكرم اللواتي زرنك .
3) اسم الموصول [التي] إذا دل على جمع غير العاقل كان عائده مفردا مؤنثا.
مثال : أغلقت الأبواب التي كانتْ مفتوحة.
4) اسم الموصول [من] يكون عائده مطابقا مراعاة للمعنى المقصود.
أمثلة:
أكرم من زارك. للمفرد المذكر
أكرم من زاراك. للمثنى المذكر
أكرم من زاروك. للجمع المذكر
أكرم من زارتك. للمفرد المؤنث
أكرم من زارتاك. للمثنى المؤنث
أكرم من زرنك. للجمع المؤنث
5) العائد هو ضمير مستتر أو متصل تشتمل عليه جملة الصلة وهو يعود على الاسم الموصول ليربطها به.
6) العائد يطابق الاسم الموصول الخاص في العدد والنوع.
أكرم الذي زارك. للمفرد المذكر
أكرم اللذين زاراك. للمثنى المذكر
أكرم الذين زاروك. للجمع المذكر
أكرم التي زارتك. للمفرد المؤنث
أكرم اللتين زارتاك. للمثنى المؤنث
أكرم اللواتي زرنك. للجمع المؤنث
تنبيه:
الاسم الموصول العام (من) هو مفرد مذكر في اللفظ فإذا راعينا لفظه كان عائده مفردا مذكرا
مثال:أكرم من زارك. (إذا قصدنا المفرد المذكر فهي للمفرد المذكرويمكن تعويضه بالذي) أكرم الذي زارك.
أما إذا راعينا المعنى فإن عائده يطابق المعنى المقصود في العدد والنوع.
مثال1:أكرم من زارك. (قصدنا هنا المفرد المذكر فهي للمفرد المذكر ولذلك كان العائد مذكرا) أكرم الذي زارك.
مثال2:أكرم من زارتك.(قصدنا هنا المفرد المؤنث فهي للمفرد المؤنث ولذلك كان العائد مؤنثا) أكرم التي زارتك.
مثال3:أكرم من زاراك. (قصدنا هنا المثنى المذكر فهي للمثنى المذكر ولذلك كان العائد ألف الاثنين) أكرم اللذين زاراك.
مثال4:أكرم من زاروك. (قصدنا هنا الجمع المذكر فهي للجمع المذكر ولذلك كان العائد واو الجماعة) أكرم الذين زاروك.
مثال5:أكرم من زارتاك. (قصدنا هنا المثنى المؤنث فهي للمثنى المؤنث ولذلك كان العائد ألف الاثنين) أكرم اللذين زارتاك.
مثال6:أكرم من زرنك.(قصدنا هنا الجمع المؤنث فهي للجمع المؤنث ولذلك كان العائد نون النسوة) أكرم اللواتي زرنك.
تنبيهات:
1- الاسم الموصول يعرب حسب موقعه في الجملة
2- إذا كانت صلة الموصول شبه جملة فلا حاجة لها إلى عائد.
3- الاسم الموصول الخاص إذا جاء قبله اسم معرف أعرب نعتا له.
4- يحذف العائد إذا كان ضمي متصلا بفعل (مفعول به)
مثال:نلت ما تمنيت.أعجبني ما فعل صاحبك.
7) يحذف العائد:
أ- إذا كان مفعولا به.مثال:أعجبني ما فعلت.(أي ما فعلته)
ب- أو كانت الصلة شبه جملة.مثال:خذ الذي في الكيس.
ج- أو كان مجرورا بحرف عند تكرار الفعل.مثال: أحسنت إلى من أحسنت.(أي إلى من أحسنت إليه)
معلومات إضافية
1-هناك من يسمي التركيب الذي يكون من الاسم الموصول وصلته جملة موصولة.
2- جملة صلة الموصول وحدها لا محل لها من الإعراب.
3- هناك من يعتبر الجملة الموصول لها من الإعراب وهي حسب موقعها من الجملة.
الدرس الثالث
الموارد المستهدفة :
ـ يلاحظ الظّاهرة اللّغوية (الأسماء الموصولة) و يوظّفها صحيحة في إنتاجه اللغوي نطقا وخطّا .
ـ يميّز بين أقسامه [ الخاصّة و المشتركة ] .
ـ يتعرّف على بعض أحكامه وينتج جملا موصولة .
مراجعة أحكام النّعت السّببيّ : ما هو النّعت السّببيّ؟ فيم يتطابق مع منعوته؟ ومع الذي بعده ؟
الانطلاق من وضعيّة تعليميّة :
لاحظوا الجملتين التاليتين :
فهمت الدّرس ، الدّرس شرحه الأستاذ .
كيف نتخلّص من هذا التّكرار؟ ج: بقولنا : فهمت الدّرس الذي شرحه الأستاذ . ماذا نسمّي الكلمة التي وظّفتها [الذي]
ج : الاسم الموصول . هذا موضوع درسنا اليوم ، تابعوا حتى تفهموا .
عرض ومناقشة الأمثلة :
تستخرج عن طريق الأسئلة المرفقة ـ تحقيقا للمقاربة النّصّيّة ـ من نصّ فداء الجزائر ص:41
س : ما الذي انتظرته زهور؟ أ ـ 1 ـ ” وانتظرت الكلمة الرّهيبة التي تأمرني بالوقوف “.
س : بمن لحقت زهور ؟ ب ـ 2 ـ ” ولحقت بمخلوف الذي كان ينتظرني …”.
س: ماذا فعل مخلوف بالقنبلتين؟ 3 ـ فجّر مخلوف القنبلتين اللّتين أعطته زهور .
4 ـ نترحّم على من ضحوا بأنفسم فهم سبب ما ننعم به من حرية .
المناقشة والتّحليل :
تأمّلوا المثال الأوّل . هل الجملة : ” انتظرت الكلمة الرّهيبة ” تامة المعنى ؟ ج : نعم .
ـ انتظرت الكلمة الرهيبة التي . س : هل بقيت الجملة تامّة المعنى ؟ ج : لا .
ما الكلمة التّي جعلت الجملة غير تامّة؟ ج: التي ـ ما نوعها ؟ ج: اسم ـ كيف جاء؟ ج: معرفة
س : أ لهذا الاسم [التي] معنى ودلالة واضحة وهو منفرد ؟ ج : لا .
س : متى تم ّ معنى الجملة في المثال الأوّل ؟ ج : لمّا وصلناها بجملة : تأمرني بالوقوف .
هل يحتاج الاسم [ التي ] إلى وصله بجملة بعده توضح دلالته وتتمّ معناه معناه ؟ ج : نعم فمعناه مرتبط وموصول بالجملة التي بعده .
ماذا نسمّي الاسم الذي لايتمّ معناه إلا بوصله بجملة بعده ؟ ج : الاسم الموصول .
والجملة التي أتمّت معناه ؟ ج : جملة صلة الموصول . ما هو الاسم الموصول ؟
1 ـ الاسم الموصول:
اسم معرفة مبهم لا يدلّ على معيّن [ ومعروف] إلّا إذا وُصِلَ بجملة تذكر بعده [ صلة الموصول ] تبيّن المقصود منه وتوضّح معناه .
مثال : ” صِرَاطَ الذينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ” .
يطلب الأستاذ من المتعلّمين تقديم أمثلة مناسبة تحتوي أسماء موصولة .
لنعد ثانية إلى الأمثلة ، استخرجوا منها الأسماء الموصولة. ج: التي ـ الذي ـ اللتان ـ من ـ ما .
لنبدأ بالمثال 1: التي .من المقصود بالكلام ؟ ج : الكلمة . ما نوع هذا الاسم ؟ مفرد مؤنث.
إذن ما دلالة الاسم الموصول [ التي] ؟ ج : المفرد المؤنّث . هات مثالا .
علام دلّت الذي في المثال الثّاني ؟ ج : المفرد المذكّر . مثّل لهذا .
ماذا عن اللتان ؟ ج : المثنى المؤنث . ماذا نستخدم للمثنى المذكر . ج : اللّذان . قدّم مثالا .
استبدل اللتان بالجمع المؤنّث . ج : اللواتي ـ اللاتي ـ اللائي . و جمع المذكّر : الذين .
هل يمكن إسناد واحد من هذه الأسماء مكان الآخر ؟ ج : لا ـ إذن كل اسم من هذه الأسماء يختص بضمير واحد فقط . كيف نسمّيها إذن ؟ ج : أسماء موصولة خاصّة .
تنبيه : في كل مرحلة يطالب المتعلّمون بتقديم أمثلة مناسبة ، ومن خلالها يتعرّف الأستاذ على مدى فهمهم .
2 ـ أقسامها :
الأسماء الموصولة قسمان :
أ ـ أسماء موصولة خاصة : هو التي تفرد وتثنّى وتجمع وتذكّر وتؤنّث وذلك حسب مقتضى الكلام ، و تختصّ بالإسناد إلى ضمير واحد فقط ، وهي :
لنعد مجدّدا إلى الشّواهد . لاحظوا آخرها . أين الأسماء الموصولة ؟ ج : من ـ ما .
س : ماذا عوضت “من” في الجملة [على من نترحم ] ؟ ج : على الشّهداء . ما نوع كلمة الشّهداء ؟ ج : جمع [ تكسير] . س : علام دلّت ؟ ج : على عاقل . س : أيمكن تعويضها بمفرد أو مثنّى دون أن يختل معنى الجملة ؟ ج : نعم . س: ؟ وما دلالة “ما” في الجملة ؟
ج : التّضحيات . س : هل دلّت التضحيات على العاقل ؟ ج : لا ، بل دلّت على غير العاقل .
ماذا تستنتج ؟
ب : أسماء موصولة عامّة [مشتركة ] : هي التي تكون بلفظ واحد للجميع ، فيشترك فيها المفرد والمثنّى والجمع والمذكّر و المؤنّث . ومنها :
أوظف تعلّماتي : التطبيق الفوري ب ص : 41 .
الإعراب :
اقبل : فعل أمر مبني على السّكون و الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت .
عذر : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره وهو مضاف .
من: اسم موصول مبني على السّكون في محل جر مضاف إليه. والجملة الموصولة[من فرط] في محل جرّ مضاف إليه وصلة الموصول[اعتذر إليك] لا محلّ لها من الإعراب
اغفر : فعل أمر مبني على السّكون و الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت .
ما : اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به .
فرط: فعل ماض مبني على الفتح الظّاهر على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والجملة الموصولة[ما فرط] في محل نصب مفعول به وصلة الموصول[فرط]لا محلّ لها من الإعراب
تنبيهات:
- ـ كل الأسماء الموصولة مبنيّة إلا : أيّ ـ اللّذان ـ واللّتان فمعربة . [هذان الأخيران يعاملان معاملة المثنّى ] فيرفعان بالألف وينصبان ويجرّان بالياء .
- ـ تضاف لام اللذان للتّفرقة بينها وبين الذين [ بين المثنى و الجمع ] .
- ـ كل الأسماء الخاصّة تستعمل للعاقل وغير العاقل إلّا : الألى ـ فلا تستعمل إلا لجمع العقلاء و العاقلات . وكذلك الذين تستعمل لجمع العقلاء فقط .
- ـ تعرب الأسماء الموصولة حسب موقعها في الجملة .