تحضير نص الهجرة السرية للمقطع الثامن الهجرة للسنة الثالثة متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
التعريف بكاتب النص
عبد الرحيم العطري: كاتب وباحث مغربي، حاصل على الدكتوراه في علم الاجتماع، جامعة محمد الخامس، الرباط. يعمل حاليا أستاذا لعلم الاجتماع بجامعة سيدي محمد بن عبد الله، فاس. عضو في مجموعة من الهيئات العلمية، ونشر العديد من المقالات والمؤلفات، منها: “صناعة النخبة بالمغرب”، و”سوسيولوجيا الأعيان: آليات إنتاج الوجاهة السياسية”
النص
أسئلة الفهم
– من أين جاء مصطلح «الحرقة ؟» ج: من حرق طارق بن زياد السفن وحرق الشابا لأوراقه.
-تعدّى تأثير الهجرة السّرّيّة الأفراد إلى الدّول. وضّح ذلك. ج: أثرت على الأدمغة من خلال هجرة الأدمغة واستغلالها في دول أخرى.
– شملت هذه الهجرة كل شرائح المجتمع. بيّن من النّصّ ما يؤكّد ذلك. ج: انتقلت عدواها إلى الأطفال في عمر الزهور ونساء حوامل .. بل إن الشيوخ تستهويهم.
– ما هي الدّوافع الّتي تجعل الشّباب يقدمون على هذه المغامرة الخطيرة؟ ج: البطالة والفقر والتهميش والانبهار بدنيا الآخر.
– اعتمادا على رؤوس الأقام التي سجّلتها. أعد صياغة الخطاب المسموع مركّزا على تحديد الأسباب الظّاهرة للهجرة السّرّية، واستنتاج الأسباب الحقيقية لها.
شرح المفردات
الفكرة العامة للنص
الأفكار الاساسية للنص
المغزى العام من النص
أنتج مشافهة
– وفق نمط الحجاج، تحدّث عن واجب المجتمع اتجاه الشّباب الذين اختاروا طريق الهجرة السرّية.
أحظر
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.