تحضير نص نور الهجرة للمقطع الثامن الهجرة للسنة الثالثة متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
أسئلة الفهم
– ما الأمر الذي بيتته قريش في اجتماعها السري؟- بيتت الأذى للنبي صلى الله عليه وسلم .
– أين أقام الرسول صلى الله عليه وسلم وصاحبه بعد الخروج من مكة ليلا ، ولماذا؟ أقام في غار ثور ليبتعد عن أنظار قريش.
– هل نجح الكفار في تتبع النبي صلى الله عليه وسلم ، ولماذا ؟ لم ينجحوا بسبب الرعاية الإلاهية التي حفظتهما .
– ما أثر هجرة النبي صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة على الإسلام والمسلمين ؟ أذكرها في نقاط محددة.- إزالة الشرك / توحيد قبائل المدينة / نشر الإسلام.
– ما هي العبر التي يجب أن يتعلمها المسلمون من الهجرة وهم يحتفلون كل عام بالذكرى ؟- استحضار المعاناة التي مر بها الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام / ذكر الهدف وراء الهجرة / الحفاظ على الدين الإسلامي.
– لم جمعت قريش شملها ولم تكلف شخص واحد بأدية النبي صلى الله عليه وسلم ؟ لكي يتفرق دمه بين القبائل ولا يستطيع بنو هاشم الانتصار له.
– ما هو الوقت الذي اختارته قريش لذلك ؟ ليلة ليلاء ، أي شديدة السواد .
– هل هناك من أتى للرسول صلى الله عليه وسلم في محنته هذه؟ نعم أتاه الصِّدِّيق رضي الله عنه .
– بم تلقاه الرسول صلى الله عليه وسلم؟ تلقاه باسم الثغر ، لأنه كان يعلم بما يدبرله.
– إلى أين أمر الله عز وجل نبيه الكريم بالمسير ؟ أمره بالهجرة للمدينة المنورة.
– أين توقف قبل ذلك ؟ في غار ثور .
– هل وصلت قريش إلى الغار؟ – نعم ، لكنها لم تر النبي صلى الله عليه وسلم ولا أبا بكر.
– بم أمر الشاعر المدينة ؟ بالتهليل أ قول :”لا إله إلا الله”.
– بم وصف الشاعر النصارى ؟ وصفهم بالأوفياء .
– ما هي العبادة التي ختم بها الشاعر ؟ – الصلاة.
شرح المفردات
الصعدة : قناة الرمح.
ليلة ليلاء :شديدة السواد.
منخلع اللب : خائف القلب.
انطوى : خفي.
يحث : يلح.
تجأر : ترفع الصوت.
الربداء : اِخْتَلَطَ سَوَادُهُ بِكُدْرَةٍ.
اهمي : أسيلي الدمع.
الأنداء : المكان الرطب.
ينتشي : يتمتع.
وضَّاء : جميل ونظيف.
/ فيض : الكثير والغزير.
الظماء : الشديد العطش.
الأصداء : الصوت المتكرر.
الفكرة العامة للنص
نور الهجرة الذي وصل إلينا بعد معاناة الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام .
الأفكار الاساسية للنص
تخطيط قريش لأدية الرسول صلى الله عليه وسلم وخوف أبا بكر الصديق من ذلك .
انتقال النبي صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة وتوقفه قبل ذلك في غار ثور.
استقبال المدينة المنوة والصحابة الكرام للنبي صلى الله عليه وسلم بأحسن استقبال.
المغزى العام من النص
– قال تعالى : ” ثَانِيَ اثْنَيْنِ إِذْ هُمَا فِي الْغَارِ إِذْ يَقُولُ لِصَاحِبِهِ لَا تَحْزَنْ إِنَّ اللَّهَ مَعَنَا “.
أتذوق النص
– نوع النّصّ: قصيدة شعريّة. أسلوبه:خبريّ.
– جمعت شملها قريش وسلّت *** للأذى كلّ صعدة سمراء.
الصّدر العجُز
رويّ هذه القصيدة حرف الهمزة ، وتُسمّى القصيدة “همزيّة”.
كتابة البيت كتابة عروضيّة:
فأتاه الصّدّيق منخلع اللّبّ *** مثارا بأفدح الأنباء
فأتاه صصدديق منخلع للببي *** مثارنبأفدح لأنباء
///0/ 0/0/0/ /0///0/0/0 //0/0 //0// 0/0/0/0
الكتابة العروضيّة: تعتمد على كتابة الكلمات كما نسمعها، فما يُنطق يُكتب وما لا يُنطق لا يُكتب مثل: محمّدٌ تكتب محممدنْ / هذا تكتب هاذا / فهموا تكتب فهمو.
من قواعدها:
الحرف المشدّد يُكتب بحرفين: علّم علْلَم.
التّنوين يكتب نونا ساكنة: نورٌ نورنْ.
إشباع حركة الرّويّ بحرف مدّ مجانس لحركته : الحكمُ الحكمو / القمرٍ القمري.
زيادة الألف في مثل: لكنّ الرّحمن، إله تكتب : لكنْن، ارْرحمان، إلاهنْ.
القافية: هي سلسلة الرّموز العروضيّة الممتدّة من آخر ساكن في البيت إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرّك الذي قبله وتتكرّر في نهاية كلّ بيت.
قافية القصيدة: (بائي /0/0)
أو ّظف تعلّماتي
اختر ثلاث أبيات متوالٌة نالت إعجابك، تغن بها مر ّددا قافيتها، واحفظها.
اكتب البٌيت السابع كتابة عروضٌية وحدد قافٌيته.
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.