تحضير درس الخريطة التاريخية للمقطع الاول الوثائق التاريخية للسنة الثالثة متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
الوضعية المشكلة الجزئية:
طلب الأستاذ من زميلك إحضار خريطة تاريخية من قاعة الخرائط ، فاستغربت لذلك ، لتعودك على دراسة الخرائط في مادة الجغرافيا، فقررت دراستها من حيث مفهومها ودورها وأهميتها مستعينا بسندات الكتاب المدرسي.
الموارد المعرفية المستهدفة:
اِسترجاع المكتسبات السابقة (السنة الثانية – متوسط – ).التعرف على مؤسس الدولة العثمانية، وفتح القسطنطينية.
التعرف على مفهوم الخريطة التاريخية.
التعرف على قراءتها ودورها وأهميتها.
مفاهيم للشرح:
القسطنطينية: عاصمة بيزنطة قديما / إسطنبول حالياً.توطين الأحداث: الكشف عن موطنها ( مكان وقوعها ).
المجال الجغرافي: المنطقة المحدودة.
التصنيف والتبويب: وضع أصناف وأبواب للأحداث من أجل التنظيم التاريخي.
توثيق الأحداث: ترسيمها وتأكيدها وثائقياً.
المنهج التاريخي: هو عبارة عن عمليّة إحياء للماضي، وذلك عن طريق جمع الأدلّة والتعديل عليها وتقويمها، يتمّ بعدها تمحيص تلك الأدلّة، وفي النهاية تبدأ مرحلة تأليفها في عمليّة عرضٍ للحقائق بشكلٍ دقيق وصحيحٍ في المدلولات وفي عمليّة التأليف، وذلك في سبيل استنتاج عددٍ من البراهين التي تظهر نتائج علميّة واضحة.
تقويم تشخيصي:
( يتأكد الأستاذ من خلاله من مدى تحكم المتعلم في بعض الموارد الأساسية
التي تبنى عليها التعلمات المرتبطة بالمقطع الأول )
درست في السنة الثانية من التعليم المتوسط نبذة عن انتشار الإسلام في أرجاء كبرى من العالم القديم، وتعرفت على فتح الأندلس وسقوطها.. من خلال معلوماتك المكتسبة والسندات المتاحة أجب عن هذه الأسئلة المباشرة.
- ماذا نقصد بالعالم القديم؟
- ما المقصود بالأندلس؟ وما معنى الفتوحات الإسلامية؟
- لاشك أنك تابعة مسلسل قيامة أرطغرل في مختلف القنوات التلفزيونية؟
- ماذا تعرف عن عثمان بن أرطغرل؟
- ماذا تعرف عن القسطنطينية؟ من فاتحها؟ كيف صارت تسمى بعد الفتح؟
| العالم القديم | هي قارات ( أوربا، آسيا، إفريقيا ) |
| الأندلس | شبه الجزيرة الأيبيرية ( إسبانيا والبرتغال حالياً ) |
| الفتوحات الإسلامية | حملات عسكرية قام بها المسلمون لنشر الإسلام وتأمين حدود الدولة الإسلامية. |
| عثمان بن أرطغرل | مؤسس الدولة الإسلامية. |
| القسطنطينية | عاصمة البيزنطيين |
| فاتح القسطنطينية | السلطان محمد الفاتح |
| اِسمها بعد الفتح | إسطنبول |
1/ تعريف الخريطة التاريخية:
هي وثيقة تاريخية توطن وقائع تاريخية في مجال جغرافي محدد.
2/ أصل التسمية:
يرجع أصلها للغة اللاتينية،mappa تعنى قطعة قماش ،صغيرة.
3/ قراءتها:
يتم قراءة الخريطة التاريخية بالاِعتماد على أساسياتها ( العنوان – الاِتجاه – المفتاح – المقياس )
4/ دورها:
أ/ الدور الإيضاحي: توضح مجريات الأحداث الماضية من خلال أساسياتها كالعنوان والمفتاح والمقياس…
ب/ الدور المنهجي: تسهل عملية فهم مضمونها من خلال جمع الأحداث وترتيبها وتصنيفها وتبويبها.
ج/ الدور النقدي: تساعد في فحص المعلومات والتحقق منها ومقارنتها بالوثائق الأخرى.
5/ أهمية الخريطة التاريخية :
للوثيقة التاريخية أهمية بالغة في الوصول إلى المعلومات ومن أهميتها:
هي مصدر من مصادر كتابة التاريخ.تعتبر وسيلة تواصل بين الأجيال السابقة والأجيال اللاحقة.
تستخدم في توثيق الأحداث التاريخية.
حفظ المعلومات التي لا نجدها في باقي الوثائق.
6/ عناصر الخريطة التاريخية :
العنوان والتعريف بموضوع الخريطةالإتجاه لضبط الموقع.
المفتاح لفهم وقراءة الموضوع.
المقياس.
7/ أنواع التمثیلات المستعملة في الخریطة التارخیة:
ا/ التمثیل النقطي:
ب/ التمثیل الخطي:
8/ كيفية قراءة خريطة تاريخية:
عند انجاز خريطة تاريخية لا بد من تظمينها أساسيات الخريطة مثل (العنوان – الاتجاه – الاطار- المفتاح – المقياس) حتى يسهل علينا قراءتها واستخراج الحقائق التاريخية منها:
الإدماج الجزئي
1- قراءة الخريطة:
2- الحقائق التاريخية:
توسعات الدولة العثمانية في قارة افريقيا.حركة الكشوفات الجغرافية الأوروبية في قارة افريقيا.
الطرق التجارية القديمة والجديدة.
مناطق جلب العبيد.
مناطق الذهب والعاج ومختلف الثروات.