تحضير نص دواء السرطان للمقطع الخامس العلم والتقدم العلمي للسنة الثالثة متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
التعريف بكاتب النص
هِيدي ليدفورد:
النص
هِيدي ليدفورد. مجلّة «الطبيعة ». بتصرّف
أسئلة الفهم
س ـ إلام يسعى العلماء حسب الكاتب ؟ ج ـ لإيجاد علاج لمرض السرطان .
س ـ هل وجد العلاج الناجع لهذا المرض ؟ ج ـ لا بل هناك محاولات .
س ـ بم تبشر تلك المحاولات ؟ ج ـ بأن العلم قادر على إيجاد علاج لهذا المرض الفتاك في المستقبل القريب بإذن الله .
س _ ماذا تفهم من قول الكاتب؛ (دواء وجسم مضادّ مُتقارِن)؟ ج _ الأجسام المضادة عبارة عن مواد بروتينية متخصصة تدعى الجلوبولينات المناعية تفرزها خلايا (ب) استجابة لوجود مولد ضد(جسم غريب) فتتفاعل معه مما يؤدي إلى وقف عمل مسببات المرض التي تحمل مولد الضد، وهي توجد على أسطح الخلايا(ب) ، كما توجد سابحة في الدم و الأنسجة الليمفاوية.
س _ ما مصير هذا النوع من العلاج ؟ ج _ بَدَأَ يَشُقُّ طَرِيقَهُ ألان مِنْ خِالِ التَّجارِبِ.
س اشرح كيف تتم عملية نشر الجسم المضاد ؟ ج _ تَقُومُ عَلَيْهِ هَذهِ الْأدْوِيَةُ مَبْدأٌ بَسِيطٌ، يَتلخَّصُ فِي تَطْوِيعِ جِسْمٍ مُضَادٍّ لِغَرَضٍ مُخْتلفٍ، وتَحْوِيلِهِ إلى أَدَاةٍ تَنقُلُ دَوَاءً سَامّاً داخلِ خليَّةٍ سَرَطَانِيَّةٍ، وفَوْرَ أنْ يَجِدَ الْجِسْمُ الْمُضَادُّ خَلِيَّةً وَرَمِيَّةً ويُرْسِي عَلَيْها، تَمْتَصُّه الْخَليَّةُ، وتَكْسِرُ الرَّوابطَ الجُزَيْئِيَّةَ التَّي تَرْبِطُ الدَّواءَ بِالْجِسمِ الْمُضادِّ، فَيَتحرَّرُ الدَّواءُ من أجْلِ قَتْلِ الخليَّةِ منَ الدَّاخلِ
س _ ما هي الصّعوبة التي تعترض هذا النّهج العلاجي الجديد في تحقيق غاياته؟ ج _ في بعْضِ الأحْيانِ تَكونُ الرَّوابطُ الْجُزَيْئِيَّةُ قويَّةً جدًّا، وبالتَّالي فهي لا تُطْلِقُ الدَّواءَ داخلَ الْخَليَّةِ وفي أحيانٍ أُخْرى تَكونُ غَيْرَ مُسْتقِرَّةٍ بشكلٍ كبيرٍ، فتُطْلِقُ الدَّواءَ قُربَ الخلايا السَّليمةِ، ما يحُدُّ من جُرعةِ الدَّواءِ الَّتي يمكنُ تناولُها.
س ما الدّليل على أنّ الباحثين يواصلون مجهوداتهم دون أن يستسلموا؟
ج_ إنَّ البَاحِثِين يُنقِّبُونَ أيْضًا في مجموعةٍ غَنِيَّةٍ من الْبيَانَاتِ الْخاصَّةِ بمشروعاتِ وَضْعِ تَسَلْسُلاَتِ السَّرطانِ، بحثًا عنْ أهْدَافٍ جَديدةٍ لِتَعْلَقَ بها الْأجْسامُ المُضادَّةُ.
س _ ما الّذي يريده الباحثون بالجهاز المناعيّ؟ ج_ هو خط الدفاع الأول في حرب الإنسان ضد الفيروسات والميكروبات التي تهاجم الجسم في حالة المرض حيث نجد في جسم كل إنسان جهاز دفاعي وظيفته التعرف علي أي ماده غريبة تدخل الجسم وتهاجمه فيعمل هذا الجهاز الدفاعي على التخلص منها عن طريق الخلايا المناعية الاكله التي تلتهم هذه الأجسام الغريبة وتتخلص منها خارج الجسم .
س_ لماذا كانت جهودهم منصبّة على تسخيره في عمليات البحث؟ ج_ لأنه هو الجهاز المسؤول المؤلف من خلايا و أعضاء مختصة لحماية العضوية من التأثيرات الخارجية .
شرح المفردات
الفكرة العامة للنص
الأفكار الاساسية للنص
أو
المغزى العام من النص
أُقَوِّمُ مكتسباتي
| تعريف الدّواء | طريقة العلاج | العوائق والصُّعوبات. |
| تطْويرِ أجْسَامٍ مُضَادَّةٍ تَسْتطِيعُ نَقْلَ الَْدْوِيةِ إلَى الْخَلايا السَّرطَانيةِ، وتَقْليلَ الأضْرارِ التَّي تَلْحقُ بالأنسجةِ السَّليمةِ | الْمَبْدأُ الَّذِي تَقُومُ عَلَيْهِ هَذهِ الَْأدْوِيَةُ مَبْدأٌ بَسِيطٌ، يَتلخَّصُ فِي تَطْوِيعِ جِسْمٍ مُضَادٍّ لِغَرَضٍ مُخْتلفٍ، وتَحْوِيلِهِ إلى أَدَاةٍ تَنقُلُ دَوَاءً سَامّاً إلى داخلِ خليَّةٍ سَرَطَانِيَّةٍ، وفَوْرَ أنْ يَجِدَ الْجِسْمُ الْمُضَادُّ خَلِيَّةً وَرَمِيَّةً ويُرْسِي عَلَيْها، تَمْتَصُّه الْخَليَّةُ، وتَكْسِرُ الرَّوابطَ الجُزَيْئِيَّةَ التَّي تَرْبِطُ الدَّواءَ بِالْجِسمِ الْمُضادِّ، فَيَتحرَّرُ الدَّواءُ من أجْلِ قَتْلِ الخليَّةِ منَ الدَّاخلِ | تَكونُ الرَّوابطُ الْجُزَيْئِيَّةُ قويَّةً جدًّا، وبالتَّالي فهي لا تُطْلِقُ الدَّواءَ داخلَ الْخَليَّةِ وفي أحيانٍ أُخْرى تَكونُ غَيْرَ مُسْتقِرَّةٍ بشكلٍ كبيرٍ، فتُطْلِقُ الدَّواءَ قُربَ الخلايا السَّليمةِ، ما يحُدُّ من جُرعةِ الدَّواءِ الَّتي يمكنُ تناولُها. |
أتذوّق نصّي
س- ما دلالة عنوان النّصّ؟ ج_العنوان فيه إيحاء يبعث الأمل في النفوس .
2 ـ ما النّمط الغالب على النّصّ ؟ هات جملة من مؤشّراته . اذكر مثالا على ذلك .
?ـ النمط الغالب هو النمط حجاجي
- لاستدلال المنطقي.
- ذكر السبب الوجيه ونتيجته.
- الاستشهاد بالأمثلة أو الأحداث.
- الاقتباس من القرآن أو الحديث.
- استعمال أسلوب الشرط.
- الإقناع بأدوات التوكيد
?ـ يقول الكاتب: «المبدأُ الَّذي تقومُ عليه هذه الأدويةُ مبدأٌ بسيطٌ، يتلخَّصُ في تطويعِ جسمٍ مضادٍّ لِغَرَضٍ مختلفٍ، وتحويلِه إلى أداةٍ تنقلُ دواءً سامّاً إلى داخلِ خليَّةٍ سرطانيةٍ .
سـ ما الأسلوب البلاغيّ في قول الكاتب؟ ج- الأسلوب البلاغي خبري .
الخبر: أسلوب يوظّفه المتكلّم وهو بصدد الإخبار عمّا يطابق الواقع،أو يخالفه. ويكون جملة فعليّة أو جملة اسميّة، كما يكون مُثبَتًا أو منفيًّا.
س / ما طبيعة النص ؟ علل اجابك ج/النص علمي ،لأنه يتناول موضوعا علميا يتمثل في الجهود البحث عن دواء لداء السرطان وقد اشتمل على ألفاظ علمية مثل:الخلايا السرطانية، الأجسام المضادة ،الدواء،الخلية، الجهاز المناعي …
أُوظّف تعلماتي
أساسيات علم الصحة موجودة منذ وجود الإنسان. لطالما كان الإنسان بحاجة إلى أجوبة لمشاكله الصحية كالجروح، الأمراض والتوليد. مع وجود التكنولوجيا الطبية الحديثة، وبالاستعانة من أساسيات العلوم الأخرى دقة علوم الصحة تحسنت بشكل ملحوظ. بالرغم من ذلك بعض الثقافات ما زالت إلى الآن تستخدم الأعشاب كعلاج وبعض العلاجات الأخرى التي قد لا تعتمد على أساس طبي.
يعود تزايد متوسط عمر الإنسان الذي خلال القرن الماضي بالدرجة الأولى إلى البحوث الطبية. كما أنه من الإنجازات المتطورة التي وصل لها الطب هي لقاحات الحصبة وشلل الأطفال والأنسولين لمعالجة داء السكري، مضادات الجراثيم لمعالجة مجموعة من الأمراض، وعلاج لارتفاع ضغط الدم، علاج متطور للإيدز، علاج لتصلب الشرايين، تقنيات جراحية جديدة مثل الجراحة المجهرية، وتطور علاج السرطان بشكل ناجح. من المتوقع إيجاد علاجات جديدة مفيدة كنتيجة مشروع الجينوم البشري ولكن تبقى التحديات كثيرة، أخذاً بعين الاعتبار ظهور مقاومات المضادات الحيوية والبدانة السائدة.
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.