تحضير درس اسم الفعل الماضي للمقطع الثالث التضامن الانساني للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس اسم الفعل الماضي للمقطع الثالث التضامن الانساني للسنة الثالثة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي  


      


الدرس الاول

أعد قراءة نصّك “درهم السّلّ”، ثمّ تابع:

ألاحِظُ: لاحِظْ الأمثلة الآتية:

هَيْهَاتَ إعطاؤُك ولو سنتيمًا.
شتّانَ ما بين غريبٍ وأبيه في التّضامن.
 سرعان ما تلاشت أحلامي

أناقِشُ

س _ حدد معاني الكلمات الملونة  ج _ هيهات بمعنى ابتعد _ شتان بمعنة افترق _ سرعان بمعنى أسرع

س _هل دلت على خدث   ؟    ج _نعم

س _هل هي فعل   ؟   ج _لا

س _فيم تتفق مع الفعل   ؟  ج _تدل على معنى الفعل

س _هل يمكن تصرف شتان سرعان هيهات    ؟  ج _لا

س _هل تصتطيع اضافة تاء الفاعل أو تاء التأنيث لها    ؟   ج _لا

س _فيم تختلف عن الفعل     ؟   ج _لا تقبل علامة من علاماته كتاء التأنيث والتاء الدالة على الفاعل   وغير متصرفة

أستنتج  

– اسم الفعل يدلّ على معنى الفعل، وينوب عنه، ولا يقبل علاماته.
– اسم الفعل الماضي، يدلّ على فعل ماضٍ، وقد وُضِعَ من أوّل الأمر ليدلّ عليه.

عمل اسم الفعل الماضي: أسماء الأفعال كلها مبنية على ما سمعت عليه ، وتلازم حالة واحدة في الإفراد والجمع والتذكير والتأنيث وتعمل عمل فعلها اذاكان لازم يرفع فاعلا واذا كان متعديا يرفع فاعلا وينصب مفعولا

أُوَظِّفُ تعلماتي

1. أعرب: شتّان صِفَتَا العلم والجهل.

شتان  : اسم فعل ماضٍ مبني على الفتح ، بمعنى افترقَ

صفتا : فاعل مرفوع لاسم الفعل ، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى  وهو مضاف

العلم  : مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة

و  : حرف عطف مبني على الفتح ، لا محل له

الجهل  : اسم معطوف على العلم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة

2. عاد “غريب” إلى البيت، وهو يفكّر في جواب يقدّمه لوالده بعد بيعه للكتاب. في فقرة قصيرة اُكتبُ جواب غريب كما تتصوّره، موظّفا اسم فعلٍ ماضٍ.

الدرس الثاني

اسم الفعل
تعريفه:
اسم الفعل كلمة تدل على معنى الفعل وتعمل عمله ولكنها لا تقبل علاماته .
مثال: دونك الكتابَ. فدونك هي اسم فعل أمر بمعنى (خذ) وهو يعمل عمله وهو هنا احتاج إلى فاعل وهو ضمير مستتر تقديره أنت .
تنبيه:
1- لو استعملنا (خذ) مع تنويع الوضعيات للاحظنا اتصال ضمائر الرفع المتصلة به. مثال: خذا الكتاب.خذي الكتاب.خذوا الكتاب.خذن الكتاب.
2- أما اسم الفعل فليس كذلك. مثال:دونكَ الكتاب. دونكِ الكتاب دونكما الكتاب. دونكنَّ الكتاب.
أقسام اسم الفعل:

حسب الزمن:
الزمن                                 المثال                         المعنى
اسم الفعل الماضي     هيهاتَ/ شتّانَ/ سُرعان       بعُد/افترق/سرُع
اسم الفعل المضارع           أفّ/ويِْ/واهاً                أتضجر/أتألم/أتعجب
اسم فعل الأمر             صهْ/ آمينَ/إليكَ                 اسكت/استجبْ/خذ

حسب الاستعمال:
1- اسم فعل مرتجل وهو الذي وضع في الأصل ليدل على معنى الفعل (أي لا يستخدم إلا اسم فعل)،مثال: صه/ مه/ هات/ وي/أف/هيهات
2- منقول وهو ما استعمل في الأصل جارا ومجرورا أو ظرفا أو مصدرا ثم حُوِّل ليستعمل اسم فعل،مثال:عليك/إليك/مكانك/أمامك
3- اسم فعل قياسي على وزن فَعَالِ.مثال:حذارِ/جلاسِ/نزالِ

عمل اسم الفعل:
اسم الفعل يعمل عمل فعله فيرفع فاعلاً دائماً،وينصب مفعولاً به إذا كان من فعل متعد أو يؤدي معنى فعل متعد،مثال:إليكَ الكتابَ.
توضيح:اسم الفعل (إليك) رفع فاعلا وهو ضمير مستتر وجوباً تقديره (أنت) ونصب مفعولا به (الكتاب).
تنبيه: إن أردت معرفة عمل اسم الفعل فعوِّضه بالفعل الذي يؤدي معناه.
البناء في اسم الفعل:
اسم الفعل مبني دائماً:هيهاتَ (الفتح)- صهْ ( السكون ) – أفٍّ ( الكسر ).

نماذج من الإعراب:
1- حذارِ يا محمد من اللهو.
حذار :اسم فعل أمر مبني على الكسر والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
2- إليك الكتابَ.
إليك:اسم فعل أمر مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
الكتابَ :مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .
3- ويْ لهذا الولد الأحمق.
وي:اسم فعل مضارع مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا
ل:حرف جر
هذا:اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر اللام
الولد:بدل مجرور وعلامة جره الكسرة
الأحمق:نعت مجرور وعلامة جره الكسرة.

الدرس الثالث
الموارد المستهدفة 
  يكون المتعلّم قادرا على  
  ـ التّعرّف على اسم الفعل الماضي ومعانيه وعمله في الجملة .
 ـ إعراب اسم الفعل الماضي  .
  ـ ربط القواعد باستعمالها الفعليّ من خلال توظيفها في مواقف تعبيريّة متنوّعة

    أتهيّأ 

عرفت أن الكلمة ثلاثة أنواع ؛ اسم وفعل وحرف . وأنّ كل قسم يختلف عن الآخر  تخيّل ـ الآن ـ أنك أصبت بجرح في يدك ، بم تشعر حينها ؟ ج : بالألم . ما الصوت الذي تعبّر به عن ألمك ؟ (آه ـ أي) ـ ما نوع كل منهما (آه ـ أي ) ؟ ج : اسمان . إذن قمت باستخدام الاسم للتعبير عن الفعل . كيف تسمّي هذا ؟ ج : اسم الفعل . وهذا درسنا اليوم .

الوضعيّة الجزئيّة الأولى 
أعد قراءة نص ( درهم السّل ) ثمّ تابع 
 الشّواهد 
1 ـ هيهات إعطاؤك ولو سنتيما .
2 ـ شتّان بين غريب وأبيه في التّضامن .
3 ـ سرعان ما اكفهرّت السّماء ولمع البرق .

 أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وتذكّر سياقها في النّصّ :

 لا حظ الكلمات الملوّنة [ هيهات ـ شتّان ـ سرعان ]

  1.  ـ هل هي أسماء أم أفعال ؟ ج : تلاحظ أنّه لا يمكنك الحكم عليها بكونها أسماء أو أفعالا
  2.  ـ حاول أن تدخل عليها علامات الفعل [تاء الفاعل ـ تاء التّأنيث] ج : لا تقبلها فلا يمكن القول : هيهاتت ـ شتّانت ـ سرعانت .
  3. ـ علام دلّت هته الكلمات ؟ ج : على أحداث معيّنة .
  4.  ـ هل يمكنك تغيير حركات آخرها ؟ ج : لا يمكن . لماذا ؟ ج : لأنّها مبنية .
  5.  ـ ما حركة الكلمة الواقعة بعد ” شتّان ” ؟ ج : مرفوعة  .
  6. – ما الذي رفعه ؟ ج : الفعل . هل رفعت هذه الكلمات ما بعدها ما بعدها (م1) ؟ ج : نعم .

إذن فهذه الكلمات ليست أسماء ولا أفعالا ، لكنها أخذت من كليهما ، فكيف نسميها ؟

  1ـ اسم الفعل : كلمة مبنيّة تدلّ على معنى الفعل ، وتعمل عمله ، ولا تقبل علاماته .

 تفصيل المفهوم  

اسم الفعل : عبارة عن كلمة تجمع بين علامات الاسم وعمل الفعل.

علامات الاسم : كالبناء و التّنوين ( بعضها يلحقه تنوين : بخٍ ـ أفٍ ـ آهٍ )  .
عمل الفعل : يرفع فاعلا [ اللازم ] ـ ينصب مفعولا به [ المتعدّي] ، لكنّه لا يقبل علامات الفعل [كتاء الفاعل أو تاء التّأنيث ] ولا يتصرّف كالأفعال …

  لنعد مرّة ثانية إلى الأمثلة . حدّدوا الآن معاني أسماء الأفعال الواردة فيها .

  • 1 ـ هل تحصّل ” غريب ” على الدّرهم من أبيه ؟ ج : لم يحصل عليه .

إذن ” فالدّرهم ” بعيد المنال عنه ، ما المعنى الذي أفادته ” هيهات ” إذن ؟ ج : بعد .

هاتوا أمثلة توظفون فيها اسم الفعل ” شتان ”

  • 2 ـ هل يشبه ” غريب ” أباه في التّضامن ؟ ج : لا يشبهه .

معناه أنّ بينهما فرقا . بم عبّرنا عن هذا الفرق ؟ ج : شتّان . ما معناها ؟ ج : افترق .

مثّلوا لهذه الحالة بجمل من إنشائكم تحتوي على اسم الفعل : شتّان .

  • 3 ـ علام دلّ ” اسم الفعل ” سرعان في المثال 3 ؟ ج : على الّسّرعة .

ما الفعل الذي أخذت منه ؟ ج : أسرع . ما دلالة اسم الفعل ” سرعان ” ؟ ج : أسرع

قدّموا مثالا مناسبا بتوظيفه .

  • 4 ـ ما أزمنة أفعال هذه الصيغ ؟ ج : ماضية . ماذا نسميها إذن ؟ ج : أسماء أفعال ماضية

اجمعوا ما توصلتم إليه واضبطوا أحكام القاعدة .

 2 ـ معاني اسماء الأفعال الماضية 

 أ ـ ” هيهات ” معناه : ” بَعُدَ ” ، مثال : هيهات عنك الأمل .
 ب ـ ” شتّان ” معناه : ” افترق ” ، مثال : شتّان الكريم والبخيل .
ج ـ ” سرعان ” معناه : ” أسرع ” ، مثال : سرعان ما رضيت .

     3 ـ تنبيهات  

 كل أسماء الأفعال الماضية مبنية على الفتح وتعرب 

 أ ـ هيهات : اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى بعد .
ب ـ شتّان : اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى افترق .
ج ـ سرعان : اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى أسرع .

ـ يرفع اسم الفاعل فاعلا إذا كان لازما وينصب مفعولا به إن كان متعدّيا .


   الوضعيّة الجزئية الثانية 
   أوظّف تعلّماتي : حل تطبيقات ص : 54 .
  1.  ـ أعرب : شتّان صفتا العلم والجهل .
  • شتّان : اسم فعل ماض مبني على الفتح بمعنى افترق .
  • صفتا : فاعل لاسم الفعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنى وهو مضاف  [ حذفت النون للإضافة ]
  • العلم : مضاف إليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة على آخره .
  • و : حرف عطف ( مبني على الفتح لا محل له من الإعراب )
  • الجهل : اسم معطوف على ما قبله ( العلم ) مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظّاهرة …

2 ـ عاد ” غريب ” إلى البيت ، وهو يفكّر في جواب يقدّمه لوالده بعد بيعه للكتاب.  في فقرة قصيرة اُكتبُ جواب غريب كما تتصوّره ، موظّفا اسم فعلٍ ماضٍ .

   فــــوائد
  •   1ـ ينقسم اسم الفعل من ناحية الوضع إلى قسمين :
  1.   ـ مرتجل : و هو ما وضع من أول الأمر اسم فعل و يكون للماضي والمضارع والأمر .
  2.  ـ منقول : و هو ما نقل من الظّرف أو الجارّ والمجرور أو المصدر إلى معنى اسم الفعل ، ويكون للأمر فقط
  • 2 ـ تستعمل أسماء الأفعال بصيغة واحدة للمفرد والمثنّى والجمع .
  • 3 ـ أسماء الأفعال كلها مبنيّة وكلّها سماعيّة ما عدا صيغة “فِعَال” ، فهي قياسيّة من كلّ فعل ثلاثيّ متصرّف تام .




وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم. 
تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-