تحضير درس بناء فعل الامر للمقطع الثالث التضامن الانساني للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس بناء فعل الامر للمقطع الثالث التضامن الانساني للسنة الثالثة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي  

 

الدرس الاول

الأمثلة :

1- اعملْلآخرتك كأنّك تموت غدا.

2- ادع الله في العشيّ والإبكار واطلبَنَّ منه الفلاح في الدّارين.

3- اخلعيه/ أودعيه كفّ ثائر.

4- أسعفوه / أنجدوه يا بنيه.

تحضير درس بناء فعل الأمر- المناقشة والتّحليل :

ما نوع الكلمات البارزة في الجمل؟ أفعال. علام دلّت؟ على طلب. في أيّ زمن سيقوم المخاطب بهذه الأعمال؟ المستقبل. كيف تسمّى هذه الأفعال؟ أفعال الأمر

هناك طريقة سهلة للإتيان بأيّ فعل أمر

هات مضارع (تكلّمَ) وأدخل عليه أداة الجزم لم (لم يتكلّم) احذف “لم” وحرف المضارعة. جرّب مع الأفعال (ينال/يزور/يساعد) (لم ينل/لم يزر/لم يساعد) احذف “لم” وحروف المضارعة (نل/زر/ساعد)

لنأت إلى الفعل (اعمل) مضارعه (يعمل) (لم يعمل) إذا حذفنا “لم” مع حرف المضارعة يصبح (عْمل) هل نستطيع أن نبدأ بساكن؟ لا. ماذا نفعل؟ نأتي بهمزة وصل فيصبح الفعل (اعمل). ماذا تستنتج؟ فعل الأمر يبنى من الفعل المضارع المجزوم بحذف حرف المضارعة. طبّق القاعدة مع الفعل (رأى) (يرى ـــ لم ير ـــ رَ)

استنتاج 1 :

1-  فعل الأمر: كلّ فعل يطلب به حصول شيء في المستقبل .

مثل: أسهِمْفي عمل الخير.

يبنى فعل الأمر من المضارع المجزوم بحذف حرف المضارعة فإذا كان الحرف الّذي يلي حرف المضارعة ساكنا نزيد همزة وصل على أوّل فعل الأمر، مثل:

(يتعلّم ــــ تعلّم / يسْتخرج ـــــ اِستخرج).

نعلم ابتداء أنّ فعل الأمر حكمه حكم الفعل الماضي وهو البناء. لنتعرّف على حالات بناء فعل الأمر

لاحظ الفعل (اعمل) هل هو صحيح الآخر أم معتلّه؟ صحيح الآخر. كيف ورد الحرف الأخير؟ ساكنا . علام يبنى فعل الأمر إذا كان صحيح الآخر؟ على السّكون.

أسند الجملة إلى جماعة الإناث. (اعملن لآخرتكنّ …) ما الّذي اتّصل بالفعل؟ نون النّسوة. هل تغيّرت حركة اللام؟ لا. علام يبنى فعل الأمر إذا اتّصلت به نون النّسوة؟ على السّكون. متى يبنى فعل الأمر على السّكون؟ هات أمثلة؟

بم اتّصل الفعل (اطلبنّ) بنون التّوكيد. ما حركة آخره؟ الفتح. ماذا تستنتج؟ هات أمثلة.

ما مضارع الفعل (ادع)؟ يدعو. بم انتهى. بحرف العلّة؟ ماذا حصل لحرف العلّة بعد تحويل المضارع إلى أمر؟ حذف. علام يبنى فعل الأمر المعتلّ الآخر؟ على حذف حرف العلّة. هات أمر (بكى/ يمشي/يدنو)

لننتقل غلى المثالين الأخيرين. هات مضارع (اخلعيه/أسعفوه) (تخلعين/تسعفون) ما نوع هذه الأفعال؟ الأفعال الخمسة. ماذا حدث للنّون؟ حذفت. متى يبنى فعل الأمر على حذف النّون؟ إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة. أسند الفعلين إلى ألف الاثنين (اخلعاه/أسعفاه) علام بني الفعلان؟ على حذف النّون, لماذا؟ لأنّ مضارعهما من الافعال الخمسة.قارن بين علامة جزم الأفعال المضارعة وعلامة بناء أفعال الأمر

(لم يكتب/اكتب) (لم يتق الله /اتّق الله) (لم تخرجي، لم تخرجا، لم تخرجوا/ اخرجي، اخرجا، اخرجوا) ماذا تستنتج؟ يبنى فعل الأمر على ما يجزم به مضارعه.

استنتاج 2 :

2- علامات بناء فعل الأمر: يبنى على :

ـ السّكون: إذا كان صحيح الآخر أو اتّصلت به نون النّسوة مثل (اسمعْ/اسمعْن).

ـ الفتح: إذا اتّصلت به نون التّوكيد مثل (اجتهدَنْ/اجتهدَنّ).

ـ حذف حرف العلّة: إذا كان معتلّ الآخر مثل: اسع في الخير.

ـ حذف النّون: إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة مثل (ابتسمي/ابتسما/ابتسموا)

ملاحظة: يبنى فعل الأمر على ما يجزم به مضارعه

الدرس الثاني

كيف نعرف فعل الأمر:

فعل الأمر يُعرف بعلامتين:

1- بدلالته على الطلب

2- وبصحة دخول ياء المخاطبة وحدها عليه مثل:ادخلي.

كيف نعرب فعلِ الأمر:

لكي نعرب فعل الأمر لا بد من معرفة شيئين:

1- أن نتعرف عليه بأنه أمر حقا.

2- وأن نعرف آخره الذي يسمى المحل ونتعرّف على الحركة أو السكون اللذين يضبطانه.

3- لكي نعرف بأن هذا الفعل فعل أمر يكفي أن ندخل عليه ياء المخاطبة.

4-عند إعراب فعل الأمر نقول: فعل أمر مبني على ……(نذكرحركة الحرف الأخير (الذي هو المحل)،أو نذكر النون المحذوفة،مثلا الفعل سافرْ محله الراء والحركة التي فوق الراء هي السكون فنقول:سافرْ فعل أمر مبني على السكون،أما الفعل سافري فنقول فيه:فعل أمر مبني على حذف النون لاتصاله بياء المخاطبة.

علامات بناء فعلِ الأمر:

1- يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل بضمير رفع (ألف الاثنين،واوا الجماعة،ياء المخاطبة). مثال:اجتهدْ.ساعدْه

2- ويبنى على السكون أيضا إذا اتصل بنون النسوة.مثال:اخرجْن،ادعون،ارمِين،اسعيْن

3- ويبنى على حذف النون إذا كان مصوغا من الأفعال الخمسة وهي التي تسند إلى أحد ضمائر الرفع (ألف الاثنين،واوا الجماعة،ياء المخاطبة).مثال:ادخلا،انتظروا،اصبري

4- ويبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر ولم يتصل بضمير رفع.مثال: ارمْ،ادعُ،اسعَ.

معلومات إضافية
1- سافر:فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره (لاحظوا أن الفعل سافر آخره صحيح ولم يتصل به شيء).
نسيَ خالد أدواته المدرسية في البيت.
2- نسي:فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.  (لاحظوا أن الفعل نسي معتل الآخر بالياء ولكن الفتحة ظهرت على آخره لأنها خفيفة فوق الياء).
نهوَ عقل الشاب.
3- نهو:فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. (لاحظوا أن الفعل نهو معتل الآخر بالواو ولكن الفتحة ظهرت على آخره لأنها خفيفة فوق الواو).
اشترى أبي سيارة.
4- اشترى:فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الأف بسبب التعذر (لاحظوا أن الفعل اشترى آخره ألف ولم تظهر الفتحة فوقها). 
5- نهو ليس مثل نهى،فإذا قلنا نَهُوَ الرجل فمعناه تمّ عقله وأما نهى فمعناه طلب منه ألا يفعل شيئا.
6- الفتحة تقدر بمعنى أنها لا تظهر.
7- التعذر هو أنه يستحيل نطق الألف وفوقها فتحة.
8-الفعل المعتل الآخر بالألف إذا اتصلت به تاء التأنيث الساكنة تحذف ألفه وتكون علامة بنائه فتحة مقدرة على الألف المحذوفة
مثال: اشترتْ الوالدة ملابس.
9- اشترت:فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف المحذوفة والتاء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب.
10- سافرا: فعل ماض مبني على الفتح لاتصاله بألف الاثنين وألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
11- إذا كان الفعل مؤنثا واتصلت به ألف الاثنين فإنه يبنى على فتحة مقدرة على الألف المحذوفة،مثل:هما سعتا بين الصفا والمروى.
12- سافرْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
13- إذا كان الفعل ناقصا منتهيا بالواو أو الياء فإن السكون لا تظهر عليهما لأنهما حرفان ساكنان (حرفا مد)،مثال:أنا رضِيتُ.أنتَ نهُوتَ.
14- سافرُوا: فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
15- إذا كان الفعل معتل الآخر(أي ناقصا ) باللأف وأسند إلى واو الجماعة :
أ- تحذف لامه (الألف) لالتقاء الساكنين
ب- ويفتح ما قبلها
ج- وتسكن واو الجماعة
د- وتقدرالضمة على لامه المحذوفة (ما قبل واو الجماعة).
مثال:هم نهَوْا عن المنكر. هم دعَوْا إلى الخير.
16- نهَوْا ودعَوْا أصلهما نهَاوْا و دعَاوْا وحذفت الألف منهما لالتقاء الساكنين وبقي ما قبلها مفتوحا للدلالة عليها.
نهَوْا ودعَوْا:كل منهما فعل ماض مبني على الضمة المقدرة على الألف المحذوفة
وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
17- إذا كان هذا الفعل الناقص منتهيا بواو أو ياء، وأسند إلى واو الجماعة:
أ- تحذف لامه (الياء أو الواو) لالتقاء الساكنين
ب- ويضم ما قبلهما
ج- ولا تسكن واو الجماعة
د- وتقدرالضمة على لامه المحذوفة (ما قبل واو الجماعة).
مثال: هم رضُوا عنك.هم نهُوا.
18- رضُوا أصله رضِيُوا ولكن بسبب ورود الياء مضمومة بعد حرف مكسور نشأ ثقل لذلك نقلت ضمة الياء إلى ما قبلها وقلبت الياء واوا لتناسب الضمة هكذا رضُووا وحذفت الواو الأولى (الأصلية) بسبب التقاء الساكنين.
19- نهُوا أصله نهُووا وحذفت الواو الأولى (الأصلية) بسبب التقاء الساكنين.
20- رضُوا و نهُوا: كل منهما فعل ماض مبني على الضمة المقدرة على ما قبل واو الجماعة المحذوف (لام الفعل) لالتقاء الساكنين

الدرس الثالث

الموارد المستهدفة  

يكون المتعلّم قادرا على 

ـ التّعرّف على بناء فعل الأمر بكلّ حالته .

ـ إعراب فعل الأمر حسب حالات بنائه .

ـ ربط القواعد باستعمالها الفعليّ من خلال توظيفها في مواقف تعبيريّة متنوّعة

أتهيّأ  

يتفرّد الفعل المضارع عن غيره من الأفعال بكونه معربا ، أما الفعلان : الماضي والأمر فمبنيّان ، واليوم ستتعرفون على حالات بناء فعل الأمر .

الوضعيّة الجزئيّة الأولى 

ألاحظ ـ  اقرأ الأمثلة التّالية 

 الشّواهد 

                       ـ  أ ـ

 ـ أسعف وطنك وتضامن مع شعبك .

 ـ قدّمن حليّكن ، وكافحن في سبيل الوطن .

                        ـ ب ـ

 ـ تحرّ عن كل محتاج واسع لإعانته .

                        ـ ج ـ

 ـ  أسعفي

 ـ  أسعفا        كلّ محتاج .

 ـ أسعفوا

                       ـ د ـ

 ـ احرصَنْ على بناء وطنك ، وعاشرَنَّ إخوانك بالمعروف .

قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أو ثلاث لأجود التلاميذ أداء .

إليكم أمثلة الطّائفة (أ) .

1 ـ حدّدوا ما ورد فيها من أفعال . ج : أسعف ـ تضامن ـ قدّمن ـ كافحن .

2 ـ ما نوع هذه الأفعال ؟ ج : أفعال أمر .

3 ـ ما العلامة الإعرابية لفعلي المثال الأوّل ( أسعف ـ تضامن )؟ ج : السّكون .

4 ـ ما نوع هذين الفعلين من حيث صحة واعتلال آخرهما ؟ ج : صحيحا الآخر .

5 ـ ما الذي لحق آخر فعلي المثال الثاني ؟ ج : نون النّسوة .

6 ـ علام بني فعلا الأمر في هذه الحالة ؟ ج : على السّكون .

7 ـ متى يبنى فعل الأمر على السّكون ؟

1 ـ إعراب فعل الأمــر : يبنى فعل الأمر على :

   أ ـ السّكون : وذلك إذا :

1 ـ لم يتصّل به شيء : اعملْ ـ توكّلْ ـ أخلصْ .

2 ـ اتّصلت به نون النّسوة : اعملْن ـ توكّلْن ـ أخلصْن .

تأمّلوا الآن المثال في المجموعة (ب) .

1 ـ استخرجوا أفعال الأمر الواردة فيه . ج : تحرّ ـ اسع .

2 ـ حوّلوا هذين الفعلين إلى المضارع . ج : يتحرّى ـ يسعى .

3 ـ هل هما فعلان صحيحان كما في أمثلة مج (أ) ؟ ج : لا ، بل هما معتلان (ناقصان)

4 ـ ما الفرق بين الأفعال في كلا الزّمنين ؟ ج : حذف حرف العلّة في الأمر .

5 ـ علام بني فعل الأمر في هذه الحالة ؟

ب ـ حذف حرف العلّة : إذا كان معتل الآخر : ادع ـ أتّق .

لنقف الآن مع شواهد الزّمرة (ج) .

1 ـ ما الضّمائر التي أسندت إليها هذه الأفعال ؟  ج : أنتِ  ـ ( أنتما ) (أنتم ـ ) .

2 ـ بم تذكّرك هذه الضمائر ؟ ج : بالأفعال الخمسة .

3 ـ حول هذه الأفعال إلى المضارع . تسعفين ـ تسعفان ـ تسعفون .

4 ـ ماذا تلاحظ ؟ ج : حذفت النون في الأمر . إلام توصّلت ؟

 ج ـ حذف النّون : إذا اتصلت به :

1 ـ ياء المخاطبة : استغفري .

2 ـ ألف الاثنين : استغفرا .

3 ـ واو الجماعة : استغفروا .

  تنبيه : في هذه الحالة تكون الضّمائر الثّلاث السابقة مبنية في محلّ رفع فاعل .

لنختم بآخر مثالين من الشّواهد .

1 ـ ما نوع النّون المتّصلة بآخر كلّ منهما ؟ ج : احرصن (خفيفة) ـ عاشرنّ (مشدّدة) .

2 ـ كيف نسمّي هذه النّون في كلا الحالتين ؟ ج : نون التّوكيد .

3 ـ علام يبنى فعل الأمر إذا اتصلت به ؟ ج : على الفتح . ما استنتاجك ؟

 د ـ الفتح : إذا لحقته نون التّوكيد :

  1 ـ  الخفيفة : أوقدَنْ المصباح .

 2 ـ الثّقيلة ( المشدّدة ) : ارحمَنّ الضّعيف .

قراءة ختاميّة لما دوّن على السّبورة لاستكشاف الأخطاء وتقويمها .

 فــــوائد  

 1ـ يحرك فعل الأمر :

أ ـ بالكسرة : منعا لالتقاء السّاكنين ، إذا تلته لفظة مبدوءة بساكن ( افتحٍ الباب ) .

ب ـ بالفتحة : عوضا عن السّكون إذا كان مضعّف الآخر ( مدَّ ـ ردَّ ـ دقَّ ) .

2 ـ أفعال جاء الأمر منها حرفا واحدا : (أحصاها النّحويون بعشرين فعلا ) أشهرها :

• 1 : (إ) من وَأَى يَئِي ، والوأي : الوعد .              2 ـ (حِ) من وَحَى وَحْيًا، والوحي : الإشارة والكتابة والكلام .
• 3 ـ (خ)من وَخَى يَخِي وَخْيًا ؛ أي : قصد .          4 ـ (دِ) من وَدَى يَدِي وَدْيًا ؛ أي: دفع الدية .
• 5 ـ (رَ) من رَأَى يَرَى الهلالَ رُوْيةً .                    6 ـ (سِ) من وَسَى يَسي زيدٌ رأسَ عمرو وَسْيًا ؛ أي حلقه .
• 7 ـ (عِ) من وَعَى يَعِي وَعْيًا؛ أي: حفظ وجمع .   8 ـ (فِ) من وَفَى يَفِي وَفَاءً؛ بمعنى الوفاء العهد .
• 9 ـ (قِ) من وَقَى يَقِي ووِقَايَةً بمعنى الحفظ .    10 ـ (لِ) من وَلَى يَلِي ولايةً ، والولاية : الإمارة .

وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم. 

تعديل المقال