تحضير درس بناء الفعل المضارع للمقطع الثاني الاعلام والمجتمع للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس بناء الفعل المضارع للمقطع الثاني الاعلام والمجتمع للسنة الثالثة متوسط 

يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي  

    

الدرس الاول

بِناء الفعل المُضارِع:

ألاحِظُ : الأمثلة:

1. تُقَدّمُ وسائلُ الإعلامِ الأخبار والمعلوماتِ الجديدةَ التي كان النّاس يجهلونها.

2. قال مدير المحطّة التّلفزيونيّة مخاطِبًا مدير التّحرير: «لَتَلتَزِمَنَّ الصّدق في نقل الأخبار

والجِدّةَ في صياغتها، أو لَيأتِيَنَّنا النَّقدُ الواسعُ مِن الجمهور .»

3. المذيعاتُ ينقُلْنَ الأخبار على المباشر، ويقُمْنَ بإجراء الحِوارات مع شهود العيان.

أناقِشُ : اقرأ الأمثلة، واشرحها حسب سياقها الّذي وردَت فيه.

س _ ما نوع الفعلين ( الملوّنين ) الواردين في االمثال الأوّل ؟  ج : مضارعان .

س _ما حركتهما الإعرابيّة ؟   ج _مرفوعان .

س _ما نوع الفعلين ( تلتزمنّ ـ يأتينّ ) الواردين في المثال 3 ؟   ج _فعلان مضارعان .

س _هل كلّ حروفهما أصليّة ؟  ج _ لا فقد زيدت النّون لكليهما .

س _ماذا أفادت تلك النّون الزائدة ؟  ج _التّوكيد .

س _ما الحركة التي لزمت آخره ؟   ج _الفتحة .

س _المعروف أنّ المضارع ينصب إن سبقه ناصب ، فهل هو كذلك هنا ؟   ج _لا .

س _ما سبب ظهور الفتحة إذن ؟  ج _ اتّصاله بنون التّوكيد .

س _بم اتّصل الفعلان المضارعان في المثال 3 ؟  ج _بالنّون .

س _هل أفادت هذه النّون التوكيد كما في المثال 2 ؟  ج _ لم تفد التّوكيد .

س _على من تعود النّون في م 3 ؟   ج _ المذيعات .   الملاحظ أنّ المذيعات جمع مؤنّث سالم وهذا يدلّ أنّ المذيعات مجموعة نسوة .

س _كيف نسمّي النّون المتّصلة بجماعة الإناث ؟  ج _نون النّسوة .

س _ ما حركة الفعل المضارع لمّا اتّصلت به ؟   ج _مجزوم .

كيف نعرف الفعل المضارع:

الفعل المضارع يُعرف بعلامتين:

1- بحرف المضارعة الذي في أوله (أنيت)

2- وبصحة دخول إحدى الأدوات التالية عليه ( لم،لن،السين،سوف،كي،إذن،لام الأمر،لا الناهية)

كيف نعرب الفعلِ المضارع:

لكي نعرب الفعل المضارع لا بد من معرفة شيئين:

1- أن نتعرف عليه بأنه مضارع حقا.

2- وأن نعرف آخره الذي يسمى المحل ونتعرّف على الحركة أو السكون اللذين يضبطانه.

3- لكي نعرف بأن هذا الفعل مضارع يكفي أن ندخل عليه إحدى الأدوات التي تختص بالدخول عليه وهي مذكورة أعلاه.

4-عند إعراب المضارع نقول: فعل مضارع مبني على ……(نذكرحركة الحرف الأخير (الذي هو المحل) ،مثلا الفعل لأسافرَنّ محله الراء والحركة التي فوق الراء هي الفتحة فنقول:أسافر فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد ونون التوكيد حرف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.

علامات بناء المضارع:

1- يبنى المضارع في حالتين:

أ- إذا اتصلت به نون النسوة فهو يبنى على السكون.مثال:أنتن تخرجْن.

ب- إذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة فهو يبنى على الفتح.

مثال:أنت تسافرَنَّ غدا. أنت تسافرَنْ غدا.

تنبيه:المضارع المبني إذا سبقه ناصب أو جازم فهو في محل نصب أو جزم.

أستنتج:

الأصل في الفعل المضارع أن يكون مرفوعا ، ما لم تسبقه نواصب أوجوازم .

يمتاز الفعل المضارع عن الماضي و الأمر بأنّه معرب .

يبنى المضارع في حالتين :

أ ـ على السّكون إذا اتّصلت به نون النّسوة : ” والمطلّقات يتربّصن بأنفسهنّ” ، قوله تعالى “والوالدات يرضعن أولادهن حولين كاملين”

ب ـ على الفتح إذا اتصلت به نون التّوكيد :  1 ـ الخفيفة : ليفعلَنْ أحدكم الخيْر .   2 ـ الثّقيلة : ” ليخرجنّ الأعزّ منها الأذلّ

أُوَظِّفُ تعلماتي:

التّمرين ( 1): – حدّد في العِبارات الآتية الأفعال المضارعة، وميّز المبنيّة على الفتح من المبنيّة على السُّكون، مع ذكر السّبب:

1. الطّالباتُ يُنافِسن الطّلّب في مختلف الموادّ، وقد يفُقنهُمْ.  ج_: ـ ينافسن ـ يفقنهم : نون النّسوة لأنّه باتّصالها يبنى الفعل على السّكون (حركة س و ق )

2. لا تُكثِرنّ من مشاهدة التّلفاز، فيضعف تركيزك.  ج_: ـ لا تكثرنّ : نون التّوكيد : لأنّ الفعل باتصالها به يبنى على الفتح . ( حركة الرّاء)

التّمرين ( 2): – ضَعْ كلّ فعل من الأفعال الآتية في جملتين، بحيث يكون في الأولى مبنيّا على الفتح، وفي الثّانية مبنيا على السّكون. (يُسَاعِدُ – ينُجِْز)   ج_: لأساعدنّ كل محتاج ـ المخلصات ينجزن أعمالهن على أكمل وجه .

التّمرين ( 3): – اشرح البيت الآتي بإيجاز، وأعرب ما تحته خط:

قال حافظ إبرهيم : لاَ تَحْسبَنَّ العِلْمَ ينْفعُ وحدَهُ مَا لَمْ يُتوّجْ ربُّهُ بِخَلاق ج_: الشرح: لا يكون العلم نافعا إلا كان حامله ذا أخلاق فاضلة ، فلا بد من تزاوج بين العلم والخلق .

الإعراب:

لا : أداة نهي لا محل لها من الإعراب .

تحسبنّ : تحسب : فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد .والفاعل ضمير مستتر تقديره ” أنت ” ، ونون التّوكيد ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

يتوّج : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السّكون الظّاهر على آخره ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ” هو ” .

التّمرين ( 4): جاء زميلٌ لك يلتمس انضمامه إلى نادي الإذاعة المدرسيّة.

– صُغْ جوابك بالموافقة، مستعم لاما تراه مناسبًا من أفعال مضارعة مبنيّة.

الدرس الثاني

الموارد المستهدفة : 

يكون المتعلّم قادرا على :

ـ التّعرّف على حالات بناء الفعل المضارع .

ـ التّمييز بين المضارعين ؛ المعرب والمبني وبين نوني ؛ التّوكيد والنّسوة .

ـ إعراب المضارع بحالتيه إعرابا صحيحا .

 ـ  ربط القواعد باستعمالها الفعليّ من خلال توظيفها في مواقف تعبيريّة متنوّعة .

أتهيّأ :

المعروف أنّ الفعل المضارع معرب ، إذ يكون مرفوعا أو منصوبا بناصب أو مجزوما بجازم ـ فإن لم يكن معربا بهذه الحالات ، كان حالة أخرى ستعرفها اليوم .

ألاحظ ـ عد إلى النّصّ ، و اقرأه قصد الاستثمار:

 الشّواهد :

 ـ تقدّم وسائل الإعلام الأخبار والمعلومات الجديدة التي كان النّاس يجهلونها .

 ـ قال مدير المحطّة التلفزيونيّة مخاطبا مدير التّحرير : ” لتلتزمنّ الصّدق في نقل الأخبار والجدّة في صياغتها ، أو ليأتينّنا النّقد الواسع ” .

 ـ المذيعات ينقلن الأخبار على المباشر ، ويقمن بإجراء الحوارات مع شهود العيان .

ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وأشرحها حسب سياقها الذي وردت فيه :

 ـ ما نوع الفعلين ( الملوّنين ) الواردين في الشّاهد الأوّل ؟ ج : مضارعان .

 ـ ما حركتهما الإعرابيّة ؟ ج : مرفوعان .

 ـ ما نوع الفعلين ( تلتزمنّ ـ يأتينّ ) الواردين في المثال 3 ؟ ج : فعلان مضارعان .

 ـ هل كلّ حروفهما أصليّة ؟ ج : لا فقد زيدت النّون لكليهما .

 ـ ماذا أفادت تلك النّون الزائدة ؟ ج : التّوكيد .

 ـ ما الحركة التي لزمت آخره ؟ ج : الفتحة .

 ـ المعروف أنّ المضارع ينصب إن سبقه ناصب ، فهل هو كذلك هنا ؟ ج : لا .

 ـ ما سبب ظهور الفتحة إذن ؟ ج : اتّصاله بنون التّوكيد .

 ـ بم اتّصل الفعلان المضارعان في المثال 3 ؟ ج : بالنّون .

 ـ هل أفادت هذه النّون التوكيد كما في المثال 2 ؟ ج : لم تفد التّوكيد .

 ـ على من تعود النّون في م 3 ؟ ج : المذيعات .الملاحظ أنّ المذيعات جمع مؤنّث سالم وهذا يدلّ أنّ المذيعات مجموعة نسوة .

 ـ كيف نسمّي النّون المتّصلة بجماعة الإناث ؟ ج : نون النّسوة .

 ـ ما حركة الفعل المضارع لمّا اتّصلت به ؟ ج : مجزوم .

ما ذا تستنتج من كلّ ما سبق؟

الأصل في الفعل المضارع أن يكون مرفوعا ، ما لم تسبقه نواصب أوجوازم .

ـ يمتاز الفعل المضارع عن الماضي و الأمر بأنّه معرب .

ـ يبنى المضارع في حالتين :

أ ـ على السّكون إذا اتّصلت به نون النّسوة : ” والطلّقات يتربّصن بأنفسهنّ …”

ب ـ على الفتح إذا اتصلت به نون التّوكيد :

 ـ الخفيفة : ليفعلَنْ أحدكم الخيْر .

 ـ الثّقيلة : ” ليخرجنّ الأعزّ منها الأذلّ …”

 ـ تعرب نون التّوكيد : حرفا مبنيّا على الفتح لا محلّ له من الإعراب .

 ـ وتعرب نون النّسوة : حرفا مبنيّا على الفتح في محلّ رفع فاعل .

أوظّف تعلماتي : ص  34 :

حل التّمرين الأوّل : تحديد الأفعال المضارعة والتّمييز بين نوني التوكيد والنّسوة :

ـ ينافسن ـ يفقنهم : نون النّسوة لأنّه باتّصالها يبنى الفعل على السّكون (حركة س و ق )

ـ لا تكثرنّ : نون التّوكيد : لأنّ الفعل باتصالها به يبنى على الفتح . ( حركة الرّاء)

حل التّمرين الثّاني : توظيف الفعلين في جملتين بكلا نوني بناء المضارع :

لأساعدنّ كل محتاج ـ المخلصات ينجزن أعمالهن على أكمل وجه .

حل التّمرين الثّالث : شرح البيت الشّعريّ :

لا يكون العلم نافعا إلا كان حامله ذا أخلاق فاضلة ، فلا بد من تزاوج بين العلم والخلق .

إعراب :

لا : أداة نهي لا محل لها من الإعراب .

تحسبنّ : تحسب : فعل مضارع مبني على الفتح لاتّصاله بنون التّوكيد .والفاعل ضمير مستتر تقديره ” أنت ” ، ونون التّوكيد حرف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .

يتوّج : فعل مضاره مجزوم بلم وعلامة جزمه السّكون الظّاهر على آخره ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ” هو ” .

وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم. 

تعديل المقال