تحضير نص صباح العيد للمقطع السادس الاعياد للسنة الثانية متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
تعريف كاتب النص
جمال علوش:ولد في مدينة دير الزور السورية عام 1957.حاز على الإجازة في ( الأدب العربي ) من جامعة حلب عام 1983.وهو عضو اتحاد الكتَّاب العرب ، وعضو جمعية الشعر . يعمل حالياً مُديراً لمكتب مجلة ( المعلِّم العربي ) بدير الزور ، ورئيساً للمكتب الصحفي في مديرية التربية بدير الزور .مارس العمل الصحفي ، وعمل رئيساً للقسم الثقافي في جريدة الفرات الأسبوعية لمدة ثلاث سنوات .تفرَّغ للكتابة للأطفال منذ عام 1996 .نشر كتاباته المتنوعة في الشعر والدراسة والمقالة والنقد الأدبي وأدب الأطفال في معظم الصحف والمجلات العربية والسورية .
النص
أسئلة الفهم
س_ عن أي مناسبة يتحدث جمال علوش؟ ج _عن العيد
س_ كيف يستعد الناس للعيد ؟ ج _ الفرحة الكبرى فتكون من نصيب الأطفال في هذه الليلة، فهم يجهزون ملابسهم الجديدة انتظاراً لارتدائها ، تجهيز الأطباق الشعبية …
س_ صف أجواء العيد ؟ ج _ العيد يوم جميل يترقبه الصغير والكبير ونحن نعيش لحظاته بأنس وفرح، وأحلى ما في العيد أننا نشاهد الابتسامة على وجوه الجميع، فالصغير ينتظر العيد بلهفة وشوق لكي يلعب ويفرح ويستلم العيدية من الكبار، والكبير ينتظر العيد لكي يفرح ويأنس بتواصله مع أهله وإخوانه وأصدقائه وزيارة أرحامه وأحبابه. كما أننا في العيد نعطف على الفقير ونزور المريض ونسعد الوحيد، فالعيد له أكثر من معنى في النفوس
س_ ماذا يفعل الأطفال يوم العيد حسب ما سمعت ؟ ج _يفرحون ويمرحون
س_ سم الشخصيات المذكورة في القصيدة ؟ ج _ الشخصيات المذكورة في القصيدة هي : دعد،الأم _ الأب _ سلوى، رباب.
س- من قابلت دعد صباح العيد؟ ماذا فعلت؟ ج _ صباح العيد قابلت دعد والديها و بادلتهما التهاني بقدوم العيد
س- إلى أين توجهت بعدها؟ ومن قابلت؟ ج _ خرجت مسرعة نحو الحارة أين قابلت صديقتيها سلوى ورباب
س- بم ارتبط العيد عند الأطفال ج _ العيد عند الأطفال بالألعاب .
س- عدد بع الألعاب التي ذكرتها دعد وصديقاتها ؟ ج _ القطار و الأرجوحة
س- استخرج من الخطاب المسموع ما يدل على فرحة الفتيات . ج _ تظهر أجواء الفرحة عند الفتيات من خلال قوله: ما أروعها و هي تدور – ضحك الكل – تركض في الحارة مسرورة – عامكما حلو و سعيد – هيا نسرع نحو العيد – تزهو بجميع الألعاب.
شرح المفردات
نكهة: مذاق و طعم،
الأُرجُوحَةُ : ما تترجَّح براكِبِها ، وهي حبل يشدُّ رأْساه في مكان مرتفع ، ويقعد فيه الصبيان واحدًا بعد واحد ويميلون به ، فيجيء ويذهب مُعَلَّقًا في الهواء،
وجدانهم : هي النفس وقواها الباطنة
نركض : نجري.
الحَارةُ : حيّ ، محلّة متّصلة المنازل ، مدخل ضيِّق لمجموعة من المنازل
أقطار:نواحي، جهات، جوانب .
الفكرة العامة للنص
وصف الكاتب أجواء العيد ودعوته لإشاعة روح المحبة والألفة والتراحم
العيد مناسبة للغبطة والفرحة والتراحم وربط صلة الرحم .
العيد مناسبة للفرح و السرور واللعب و صلة الرحم.
الافكار الاساسية للنص
– العيد يلبّي الكثير من الأمور التي تسرّ خاطر الأطفال، وتحقق مطالبهم
- – فرحة العيد ذكرى خالدة لدى الأطفال .
– تهنئة دعد لأمها وصديقاتها ومشاركتهم أجواء العيد .
- – مشاركة دعد أمها و أترابها فرحة العيد .
مدينة الألعاب وجهة الفتيات للعب والمرح .
– انطلاق الفتيات للعب و المرح في العيد.
المغزى العام من النص
يوم العيد يوم فرح وسعة ، فعن أنس رضي الله عنه قال : قدم رسول الله صلى الله عليه وسلم المدينة ولهم يومان يلعبون فيهما ، فقال : ” ما هذان اليومان ؟ قالوا : كنا نلعب فيهما في الجاهلية ، فقال رسول اله صلى الله عليه وسلم : إن الله قد أبدلكم بهما خيراً منهما : يوم الأضحى ، ويوم الفطر ” أخرجه أحمد بسند صحيح .
وقال الشاعر :
والعيد أقبل مـزهوًا بطلعته *** كأنه فارس في حلة رفـلا
والمسلمون أشاعوا فيه فرحتهم *** كما أشاعوا التحايا فيه والقبلا
– قال المتنبي :
عيد باية حال عدت يا عيد *** بما مضى ام بامر فيك تجديد.
أنتج مشافهة
أكمل قول الشاعر
والعيد مدينة ألعاب قالت دعد هذا قطار
تزهو…………. هيا………….
أحضر
لعلّك تعيش هذا الجوَّ البهيج كلَّ عامٍ مرتيّن ، ولكن ماهي المعاني التي تستحضرها مع تلك البهجة؟
اقرأ نصّ “معاني العيد” لتتعرفّ عليها.
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.