تحضير درس حروف النفي للمقطع الرابع الاخلاق والمجتمع للسنة الثانية متوسط
يسعى موقع المدرسية الابتدائية الجزائرية الى مساعدة التلاميذ في تحضير الدروس والنصوص في مختلف المواد من اجل تحفيزهم اكثر على المشاركة في المدرسة واثراء رصيدهم المعرفي
الدرس الاول
حروف النفي هي: لم – لما- لن- ليس- ما- إن- لا-لات
عملها:
لم: تجزمُ المضارعَ، وتفيدُ نفيَ وقوعِه في الماضي، كقولِ أحمد شوقي:
لمْ تبقِ منه رحَى الوقائعِ أعظماً
تَبلى ولم تُبقِ الرِّماحُ دِماءَ
لمَّا: تجزم المضارعَ، وتفيدُ نفيَ وقوعِه في الماضي، وامتدادِ النّفيِ إلى الحاضرِ، وتوقّعِ حدوثِهِ في المستقبلِ: لمَّا يهطل المطرُ.
لن: تنصبُ المضارعَ، وتنفي حدوثه في المستقبلِ، كقولِ عبد الكريم الكرمي:
هذهِ تربتُنا لن تزدهي بسِوانا من حُماةٍ نجبِ
ليس: تدخل على الجملةِ الاسميةِ فتنفي مضمونها، كقولِ أحمد شوقي:
إنّ البطولةَ أن تموتَ من الظَّما
ليس البطولةُ أن تعبَّ الماءَ
وتدخلُ على الجملةِ الفعليةِ المبدوءةِ بمضارعٍ فتفيدُ نفيَ مضمونِها، ولا عملَ لها. مثالٌ: ليس ينفعُ الندمُ.
ما: تدخلُ على الجملةِ الفعليةِ فتنفي حدوثَ الفعلِ الّذي بعدها:ما رأيّت أحداً.
وتدخلُ على الجملةِ الاسميةِ فتعملُ عملَ ليسَ بشرطين:
– أنْ لا يتقدمَ خبرُها على اسمها
– أنْ لا ينتقض نفيُها بإلا.
فإذا نقصَ أحدُ الشّرطين فلا تعملُ عملَ ليس
مثالٌ: ما النّجاحُ إلا عملٌ شاقٌ.
النّجاحُ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعه الضّمّةُ الظّاهرةُ.
عملٌ:خبرٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعه الضّمّةُ الظّاهرةُ.
إنْ:تأتي بمعنى ما، وتدخلُ على الجملتين الفعليةِ والاسمية:( وليحلفُنَّ إنْ أردْنا إلاّ الحُسنى) ( وإنْ من أمَّةٍ إلاّ خلا فيها نذيرٌ).
لات: تعملُ عملَ ليس بشرطيْ ما، مثالٌ:ندم البغاةُ ولات ساعةَ مندمٍٍ، ويُشترطُ أيّضاً أنْ يكونَ اسمُها وخبرُها من أسماءِ الزّمانِ، وأنْ يحذفَ أحدهما وأكثرُ ما يكونُ المحذوفُ الاسمُ. ففي المثالِ السّابقِ حذفَ الاسمُ والتقديرُ ولات السّاعةُ ساعةَ مندمٍ.
لا:تعملُ عملَ ليس بشرطي ما، مثال: تعزَّ فلا شيءٌ على الأرضِ باقيا
وتعملُ لا عمل إنَّ بشروطٍ، وتسمى لا النافية للجنسِ:
-أنْ يكون اسمها وخبرها نكرتين، فإذا جاءَ اسمُها معرفةً وجبَ تكرارُها، كقول الزّركلي:
تفدُ الخطوبُ على الشّآمِ مغيرةً
…لا الزَّجرّ يدفعها ولا التَّهديدُ
– أنْ لا يفصلُ بينَها وبينَ اسمِها فاصلٌ، فإذا فصلَ بينهُما فاصلٌ أُهملَت وكررت: (لا فيها غولٌ ولا هُمْ عنها يُنزفون).
– أن لا تقترنَ بحرفِ جرٍّ، فإذا اقترنَتْ به بطلَ عملُها،مثالٌ:جئْتُ بلا موعدٍ.
– إذا جاء بعدَها فعلٌ ماضٍ وجبَ تكرارُها لتفيدَ النفيَ، مثالٌ: لا نجحَ المهملُ ولا أفلحَ، أما إذا لم تكرَّرْ فإنها تفيدُ الدعاءَ: مثالٌ: لا أفلحَ المسيءُ.
– يجوزُ رفعُ الاسمِ بعدَ لا المكرّرةِ، أو نصبُه، أو بناؤه:لا أمَّ لي ولا أبُ، لا نسبَ اليوم ولا خلّةً، (لا لغوٌ فيها ولا تأثيم).
الدرس الثاني
الأمثلة
_ أ_
وَكَانَ لا يَدْخُلُ فِي مِراءٍ، وَ يُدْلِي بِحُجَّةٍ حَتَّى يَرَى قَاضِيًا فَهِمَا.
فَعَلَيْكَ بِهَذِهِ الأخلاق إِنْ أَطَقْتَهَا، وَلَنْ تُطِيقَ
_ب_
أنا لا أسمعك الآن.لا أرافقك غدا في سفرك
وما ينطق عن الهوى
لم أزرك أمسِ
نضجت الثمار ولمَّا تُقطف
لن أكذب عليك
ليس الجو حارًّا
نَدِم الْبُغَـاةُ وَلاَتَ سَاعَةَ مَنْدَمٍ وَالْبَغْيُ مَرْتَعُ مُبْتَغِيهِ وَخِـيمُ
الملاحظة والمناقشة اقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة
ـ أقرأ الأمثلة ـ أناقشها ـ وأشرحها حسب سياقها الذي وردت فيه :
س _ بما أخبرنا الكاتب في المثال الأول ؟ ج _ أن صديقه لا يدخل في مراء ويدلي بحجة حَتَّى يَرَى قَاضِيًا فَهِمَا.
س _ نَفَى الكَاتِبُ عن صَدِيقِهِ في المِثالِ الأوّلِ صِفاتٍ مُعيّنَةً، مُعْتَمِدًا أُسْلوبًا محدّدا، اذْكُرهُ؟ ج _ أسلوب النفي
س_ حدد زمن نفي الأفعال الواردة في الجمل التالية
لم أكتب الدرس
لن أجالس المنافق
ج_ الماضي – الحاضر – المستقبل
س_ من خلال ما سبق عرف أسلوب النفي
استنتج
أسلوب النفي : هو أسلوب من الأساليب الخبرية يفيد والإنكار والإخبار بعدم وقوع شيء معين في الماضي والحاضر أو المستقبل
س_ استخرج حروف النفي من المجموعة _ ب_ تأكد لك أن أسلوب النفي لا يتم إلا بوجود حروف أطلق عليها حروف النفي عددها .
استنتج
حروف النفي هي : ( لا _ما _لم _لما _ لن _ ليس_ لات _ لا النافية للجنس )
عد الى الأمثلة وبين ماذا أفادت كل أداة
أوظف تعلماتي
1- وظّفْ حروف النّفي التي تعرّفتَ عليها في جُمل من إنشائك؟
2- اكُتُبْ رسالة لصديقك، تدعوه فيها إلى مكارم الأخ ق، والابتعاد عن الرّذائل، موظّفا ما عرفتَ مِن حروف النّفي.
وفي الاخير نتمنى ان يعجبكم هذا التحضير ويقدم لكم افادة ونعدكم دائما بتقديم كل ماهو جديد وحصري في ما يخص تحضير الدروس والنصوص ومختلف الفروض والاختبارات والملخصات والتقويمات وكل ماهم مفيد , تحياتنا لكم.
